很多家長都有這樣的困惑：孩子明明小學時成績名列前茅，升入初一稍有下滑，到了初二竟一落千丈!就行是哪里出了問題?真的是孩子“后勁”不足嗎?其實，初二是孩子成績下滑的高危期!而導致成績下滑的原因其實在小學時期。

小學知識基礎不扎實

小學知識不牢固，到了初中再追補是很困難的。尤其是語文、數(shù)學、英語，小學基礎扎不扎實起到關鍵性作用。

語文：

對于字詞句的儲蓄量不夠、語言的感悟也不夠強，直接導致初中語文成績的下滑。因為初中的語文大部分是課外知識，閱讀理解(現(xiàn)代文、文言文)和作文占比分很大，而且閱讀理解的文章也比較深奧。因此，提升孩子的語文成績要從小養(yǎng)成愛閱讀的習慣，讀到好詞佳句精彩段落要隨時記錄，這樣在寫作文時才能提筆就來，做題時也能運用自如。

數(shù)學：

小學里的幾何知識一定要學好，否則初中的數(shù)學一定會讓你頭大。初中數(shù)學不外乎周期循環(huán)、幾何圖形、數(shù)列求和、方程解題等題目，都和小學的內(nèi)容有很大關聯(lián)，比如，小學幾何與初中幾何聯(lián)系就非常緊密，初一的一些題目和小學的題目很相似。學好數(shù)學方法很重要：上課認真聽老師的解題思路，并將老師的解題過程記錄在筆記本上，有專門的錯題集;模仿老師的解題過程，反復推敲、舉一反三;會做不一定能做對，答題切記馬虎大意。

英語：

有的孩子小學時英語非常好，平時還能用英語進行簡單對話，可到了初中一考試卻不理想，結(jié)果，一輩子的英語就在初中時期落下了。初中英語從字母學起，但進度很快，沒等把單詞都記住又學習新的知識了，而試卷也都是課外題目，很多題里的單詞都不認識。即使從初一時好好學英語，也不一定能考出好成績，因為英語基礎真的很重要啊!英語和語文一樣需要語感，因此小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，不然外教老師也救不了你。

小學沒養(yǎng)成良好的學習習慣

初中成績的好壞主要取決于非智力因素，思想品德、意志、興趣、體育、習慣等多個方面，當然，最重要的是學習習慣。而良好的學習習慣是從小學就開始培養(yǎng)的，主要包括學習自律性、精力集中、主動學習和學習方法。

學習自律性：具有自覺學習的態(tài)度，自律性強，不用家長“陪讀”、老師督促，不受學習之外的因素所影響，自覺完成學習任務。

精力集中：上課不開小差、不做小動作，專心致志聽講;在家寫作業(yè)時不偷懶，不邊寫作業(yè)邊看電視等。

主動學習：遇到難題不逃避，主動查閱資料;愛思考、愛探索，不斷挑戰(zhàn)新的學習內(nèi)容;把學習看書當成一種習慣，主動完成作業(yè)。

學習方法：做題時學會舉一反三，靈活運用;看書時多做筆記;合理安排學習和休息的時間，學會勞逸結(jié)合。

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