初中階段

注重講解原理和機制，深化學生認識，強化健康行為養(yǎng)成的主動性和自覺性，引導學生：

1.學會分析與評估健康影響因素，積極實踐健康行為和生活方式，保證用眼健康，預防近視，合理規(guī)劃時間保證睡眠，拒絕吸煙、飲酒、使用毒品等危害健康的行為;系統(tǒng)了解和主動預防兒童青少年常見病，采取實際行動保護自身健康;認同“人與自然和諧共生”理念，保護公共環(huán)境衛(wèi)生。

2.理解生長發(fā)育的主要規(guī)律和影響因素，正確評估生長發(fā)育狀況;學習青春期保健的基本知識和技能，提高預防性騷擾與性侵害的能力;積極應對青春期心理健康問題，學會正確對待挫折。

3.學會客觀認識和對待自己，學會欣賞和寬容他人;做好進入高中學習或就業(yè)的準備;提高情緒管理的能力，學會減壓放松方法，學會克服焦慮情緒，提高應對挫折的能力，能夠主動求助。

4.知道常見傳染病及防控措施，了解疫苗接種和免疫規(guī)劃的意義，掌握個人防疫防護技能;了解艾滋病的傳播途徑及預防措施;了解口岸傳染病預防控制;提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急準備意識和防護能力。

5.培養(yǎng)安全責任意識，學會急救知識，掌握相關技能，提高預防和應對自然災害、事故災害等突發(fā)事件的能力;了解安全用藥基本知識，預防藥物誤用、濫用;了解實驗和勞動實踐中安全防范措施，預防校園安全事故;增強網絡信息的辨別意識和能力，防范網絡電信詐騙。

來源：掌上長春