在現代的日常生活中,隨著人們審美能力的不斷提高,對生活品味的要求也隨之越來越高。生活中,處處存在著具有藝術感的不同造型,充斥在人們的視野中,藝術已完全融入到人們的生活中且不可或缺。而作為當代大學生,藝術修養(yǎng)對個人的發(fā)展更是有著巨大影響。
然而,近年來,人們強調道德修養(yǎng)、文學素養(yǎng)等,卻忽略了藝術修養(yǎng)在品質塑造中的作用。很多學者都對大學生藝術修養(yǎng)的現狀進行了調研,得出的結果都不盡如人意。
南京師范大學對江蘇省內12所高校的大學生,進行了藝術修養(yǎng)現狀的調查。調查顯示,大學生藝術修養(yǎng)分數集中分布于70分—90分之間(滿分145分)。總均分明顯低于問卷設定的平均水平,大學生藝術素養(yǎng)的總體水平處于中等偏下狀態(tài)。
煙臺大學也對全國18所高校進行了問卷調查。結果顯示,目前大學生的藝術修養(yǎng)普遍不容樂觀。其中,系統(tǒng)地接受過藝術教育占總調查人數的32.2%,但同時接受過3項或者3項以上藝術教育的學生僅有1人。
同時值得注意的是,在煙臺大學此次調研中,師范類院校學生的藝術修養(yǎng)最低。調查中,當問到張擇端的《清明上河圖》是一幅什么類型的國畫作品時,藝術類院校學生回答的正確率為69.4%;綜合類院校學生回答的正確率為52.4%,而師范類院校僅有31.6%學生選擇了正確答案。
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