有關(guān)資料顯示，中國(guó)已連續(xù)四年成為美國(guó)的主要留學(xué)生源國(guó)，其中2012年中國(guó)赴美國(guó)留學(xué)的人數(shù)約在20萬(wàn)人左右，占中國(guó)當(dāng)年出國(guó)留學(xué)人數(shù)的50% 左右。隨著赴來(lái)美國(guó)留學(xué)的人數(shù)越來(lái)越多，大家選擇專(zhuān)業(yè)的范圍也更加寬廣，其中有不少藝術(shù)生想要繼續(xù)在美國(guó)的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)修。那么本文就為這些學(xué)生介紹美國(guó)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的分類(lèi)情況。

美國(guó)大學(xué)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型分列如下：藝術(shù)理論、藝術(shù)寫(xiě)作、傳統(tǒng)藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)藝術(shù)、時(shí)尚藝術(shù)、媒體藝術(shù)等。本文著重介紹前面四種。

一、藝術(shù)理論

1、藝術(shù)史 (側(cè)重藝術(shù)歷史的研究，在中國(guó)有些是作考古出生的主要為博物館，畫(huà)廊，社會(huì)公共機(jī)構(gòu)工作，一般MFA PHD學(xué)位都有提供，是藝術(shù)教育和藝術(shù)領(lǐng)域必不可少的基礎(chǔ)學(xué)科)

2、藝術(shù)教育(從事小學(xué)，中學(xué)的藝術(shù)相關(guān)教育工作，用藝術(shù)美學(xué)，教育心理學(xué)等交叉學(xué)科訓(xùn)練新的教育模式)

3、藝術(shù)評(píng)論分析(與藝術(shù)史不同的是此類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生側(cè)重理論批評(píng)和材料分析，主要是對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)作研究的，畢業(yè)多作藝術(shù)媒體評(píng)論以及分析工作)

二、藝術(shù)寫(xiě)作

MFA in writing (側(cè)重寫(xiě)作培養(yǎng)和 workshop的訓(xùn)練畢業(yè)后主要從事寫(xiě)作相關(guān)的工作也許很多人認(rèn)為是單純的作家事實(shí)上跟文字藝術(shù)化打交道的一切工作都可以)

三、傳統(tǒng)藝術(shù)

繪畫(huà) Drawing;油畫(huà) Painting;手工 craft (處理木頭 塑料金屬等);雕塑 sculpture;陶瓷 ceramics (有的時(shí)候也做珠寶和裝飾物設(shè)計(jì)生產(chǎn));版畫(huà) printmaking;

四、環(huán)境設(shè)計(jì)

1、建筑學(xué)(從事房屋和建筑物的設(shè)計(jì)和部分建造，此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生多做建筑師和建筑設(shè)計(jì)師)

2、室外設(shè)計(jì)(從事除建筑主體設(shè)計(jì)外的外部區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)，例如園林，景觀和其他輔助物體的設(shè)計(jì)，有的時(shí)候和建筑學(xué)交叉)

3、室內(nèi)設(shè)計(jì)(傳統(tǒng)意義上的給裝修隊(duì)作設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)，負(fù)責(zé)市內(nèi)和建筑物內(nèi)的陳列以及裝修設(shè)計(jì)，還有些是作展覽布置和陳列設(shè)計(jì)的)

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