因為美國的大學和中國的大學各方面的不同，所以導致美國大學不能接受“中國式”的申請，那么去美國留學讀本科該怎么辦，通過眾多在美求學的中國學生和美國學生的介紹，分析了學生在中美校園的差別，可以看得出來為什么大部門中國學生得不到美國大學的親賴。
校園生活的差異
中國學生的大學生活非常輕松。每天可以翹課，曬太陽，打籃球，玩游戲。延續(xù)著國內大學生活的模式。
美國學生的大學生活是在學�？梢怨ぷ�，每周兩次，每次5小時，有薪水。問他是怎么找到這份工作的，他說他早在七月份就已經(jīng)注冊完了，并找到這份工作，他說：“你要成功，就要早動手�！�
選課
中國學生在選課之前根本沒有了解和考慮這些問題，不知道該做哪些準備。
美國學生在開始選下學期課程的時候，早就已經(jīng)決定好了，比學校規(guī)定的學分上限還要多修兩門課。他是如何做到的?Nick說只要和教授商量一下就可以。
學習考試的差異
中國學生在中國的高中曾經(jīng)用了三年的時間上了上千堂物理課，做爛了幾十本習題冊，考過了幾百張卷子，參加了十幾次年級大排名�，F(xiàn)在在美國大學學物理簡直太簡單了。頭一個月去上課的時候就耍貧嘴，不去上課的時候就睡大覺。還能給美國學生明明白白地講解那節(jié)根本就沒去的課上所提到的知識點。結果第一次考試，高中已經(jīng)學爛了的運動力學物理數(shù)學物理兩個鮮紅的B，讓中國學生Z仿佛聽見了上天大聲地嘲笑。
美國學生在相同的知識點之前沒有學習過，要在一學期學完，每周只有三節(jié)課，一次作業(yè)，不到十道題。不交作業(yè)不會有人提醒你，翹課的時候教授不會察覺到。就算連大考都不露面，到最后得到的反饋也只不過是網(wǎng)絡系統(tǒng)里默默扣掉的分數(shù)而已。全部靠自覺和自學，第一次物理考試就是全班第一，平均分60的考試他考了96分。
課堂授課的差異
中國課堂在對著書本講解知識，學生記錄大量筆記。作業(yè)大多在書本上可以找到答案。
美國課堂在大課上極少有實驗展示，甚至連幻燈片都從來沒出現(xiàn)過。教授在50分鐘的時間里把當年在中國要掰開揉碎苦練至少一個星期的知識點瘋狂地灌輸出來。莫名其妙地公式?jīng)]有推導，莫名其妙地定義沒有解釋。結果到了做作業(yè)的時候，作業(yè)里的東西都仿佛沒見過一樣，學生需要花很多時間獨立思考。
考試前后的差異
中國考試在考前大量的劃重點、猜題、臨時抱佛腳�？己笕抗挤謹�(shù)排名，督促排名靠后的學生奮起學習，力爭洗刷恥辱，老師甚至給學習差的學生開小灶。
美國考試在每次考試之前，教授都會一臉鐵青地強調作弊的嚴重后果。讓你即使有作弊的想法，也會被活生生嚇回去�？荚嚭蠼淌趶臎]講過卷子上哪怕一道題，更別提像高中那樣一個一個地念出班級前幾名的名字。拿到成績是滿心歡喜還是悲痛欲絕，是決定奮起苦讀還是就此放棄，根本沒人管你。只是每個學期最后你會收到一個東西叫Final Grade，上面是A是B是C還是F，只有你自己知道。考試成績出來，教授往往在課上花兩分鐘說一下平均分，說一下最高分，便繼續(xù)課程的內容。
課外活動的差異
中國學生在的時間是你自己，每天只有二十四小時，你可以參加任何你想?yún)⒓拥幕顒�，干任何你想干的。在一件件關乎final grade和無關乎final grade的事情面前，中國學生大概會習慣性的忽略掉那些和成績無關的事情，就算你是多么的熱愛，你還是要為分數(shù)而奮斗。
美國學生有人在期末考試面前仍要參加運動隊的訓練，坐長途車甚至飛機去打比賽。有的人仍然一宿一宿呆在機器人俱樂部的實驗室里，就為了完成他已經(jīng)做了幾個月的項目。奇怪的是，那些越把自己弄得忙碌的人，到頭來的成績似乎都還不錯。
由此可見，美國學生普遍會安排好自己的時間，知道自己在不同的時間段該做什么。美國大學并不在乎分數(shù)，而在乎你到底學到了什么。在美國大學里，獨立自主能力很重要，教授講完課，課后需要做很多的功課。豐富的課外活動很重要，參加課外活動絕不含糊。這就是美國大學的特點和美國大學培養(yǎng)學生的模式。試問，當一個只會考試，托福SAT分數(shù)很高卻沒有什么課外活動背景，沒有豐富動人的個人經(jīng)歷的學生，申請美國名校時會成功嗎?這也是眾多SAT2300甚至滿分的學生被美國名校拒絕的原因。
以上內容是被美國名校拒接的中國式申請的介紹，更多關于美國留學的熱點資訊，請考生密切關注唯學網(wǎng)，小編會在第一時間為考生發(fā)布美國留學政策資訊。
