前往英國留學(xué)的新生可能都已經(jīng)意識到了這個問題，就是學(xué)校發(fā)來的課程表，英國留學(xué)高校的課程表和國內(nèi)的不同，英國大學(xué)注重師生互動和自我學(xué)習(xí)的教育方式，與國內(nèi)一成不變的“上大課”有些不同，這里的課程設(shè)置會兼顧系統(tǒng)的知識教學(xué)和讓學(xué)生親自實(shí)踐并交流想法，有的課需要認(rèn)真聆聽記筆記，而有的課則會與小組成員爭個面紅耳赤，以下就介紹了幾種最為常見的課種。

英國留學(xué)高校課表設(shè)置一、講座 Lectures

一般由一名或多名教授或講師為學(xué)生講解專業(yè)知識、理論、近期學(xué)術(shù)發(fā)展等，這是最好的搭建專業(yè)理論框架的方式。教室一般會選擇階梯教室或空間較大的房間，老師會采用幻燈片、多媒體等多種方式進(jìn)行展示。學(xué)生在上課期間可以記筆記、錄音、提問，在課時接近尾聲時，老師會給學(xué)生提問反饋的時間，課后也會解答學(xué)生的一些疑問。

大學(xué)的講座課一般為時1-3個小時，信息量很大，講課的速度也會較快，要求學(xué)生快速消化知識。老師在課前一般會布置閱讀要求，并會在課上就閱讀材料中的問題展開討論，因此課前的閱讀尤為重要，否則就會有一種“跟不上”的感覺。

英國留學(xué)高校課表設(shè)置二、討論班 Seminars

討論班的課時一般為30分鐘到1小時不等，人數(shù)在10至20人左右。引領(lǐng)討論的人有時是教授，有時是同一專業(yè)的在讀博士生。形式上也比較輕松隨意，大家圍坐成一圈，或三四個人組成一個小組，就老師提出的一些問題或具體情況進(jìn)行討論。討論過后，老師會聽每一個小組的討論結(jié)果，或者小組選派一名至多名成員進(jìn)行自我陳述(presentation)，老師會就討論過程的表現(xiàn)和結(jié)果給出評分。

英國留學(xué)高校課表設(shè)置三、實(shí)踐課 Workshops

理論研究的專業(yè)很少設(shè)置這種課程，然而一些側(cè)重于實(shí)踐操作的專業(yè)則大部分時間都在實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)房或新聞直播間中度過。這類課程可能會是學(xué)習(xí)一個輔助軟件、設(shè)計一個模型、進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)等等。

人數(shù)相對較少，課時不定，老師也不一定參加。學(xué)生會根據(jù)課上的知識和操作教材的指導(dǎo)，自己或以小組為單位完成一項(xiàng)任務(wù)，最后也可能被要求完成實(shí)驗(yàn)報告或項(xiàng)目匯報。

英國留學(xué)高校課表設(shè)置四、一對一輔導(dǎo) Tutorials

每個學(xué)生都會被分配至一位老師或?qū)W院研究員做他的個人導(dǎo)師，導(dǎo)師會不定時地與學(xué)生進(jìn)行交流，得到他學(xué)習(xí)進(jìn)程的反饋，導(dǎo)師也會從學(xué)期一開始就詢問、輔導(dǎo)、跟進(jìn)學(xué)生畢業(yè)論文的情況，包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等等。每一專業(yè)的老師也會相應(yīng)開放自己的輔導(dǎo)時間表，學(xué)生可以預(yù)約輔導(dǎo)時間。在15-30分鐘不等的個人輔導(dǎo)時間，學(xué)生可以就課程上的任何問題與老師進(jìn)行交流。

英國大學(xué)老師不會每日都在學(xué)校，因此在僅有的辦公時間(office hour)里，老師接待的學(xué)生數(shù)量有限，于是一旦本周的輔導(dǎo)時間貼出來，學(xué)生就要立刻去填上自己的名字。

英國留學(xué)高校課表設(shè)置五、田野調(diào)查 Field Trips

英國大學(xué)經(jīng)常會有實(shí)地考察旅行，像是建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)，學(xué)生將會前往不同的國家或城市，在實(shí)地走訪過程中學(xué)習(xí)知識;理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)也會前往行業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀訪問，讓學(xué)生對真實(shí)企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。

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