家長的付出我們不可否認，但是“為你好”這三個字對孩子來說卻是最沉重的枷鎖，家長從來沒有想過孩子會不會累，壓力大不大。

以前的小學生很快樂，因為課業(yè)壓力不大，只需要學好文化知識就行了。放學路上他們都是一蹦一跳，成群結隊地回家。遠遠就可以聽到他們的歡聲笑語，感受到他們的快樂。

但是現(xiàn)在這樣的場景已經很少見到了，現(xiàn)在小學生放學都是家長來接，連家都沒回就被送往補習班，就算是回家，也有很多作業(yè)要做。自己的時間都被家長安排完了，根本沒有一些私人的時間。跟朋友出去玩一下，都得提前向家長申請。

現(xiàn)在的小學生壓力確實很大，家長們或許也知道孩子壓力大。但是如今的社會每個小孩都是這么過來的，如果不學，那就要被遠遠落下，將來出到社會又怎么比得過別人。

小學生是祖國的花朵，關乎著祖國的未來。所以國家也非常在意小孩子的身心健康發(fā)展。為了給小學生減輕負擔，教育部針對現(xiàn)狀作出了各項調整。

大家耳熟能詳的“雙減政策”就是其一，現(xiàn)在學生的壓力主要來源于學校和補習班。學校布置的作業(yè)過多，加上課后還要參加各種補習班，所以學生的負擔才會這么大。為了徹底解決這一問題，教育部門頒發(fā)了“雙減政策”。

學校不可以給學生布置過量的作業(yè)，每天布置的作業(yè)要求要在課后服務的兩小時內完成，不能讓學生把作業(yè)帶回家，更不能給家長布置作業(yè)。

校外培訓機構不能在學生的休息時間給他們安排課程，特別是周末和節(jié)假日，要給學生足夠的休息時間。學生課后要補課，也只能在星期一到星期五放學后的時間。

最主要的是，不準進行各學科的課后補習。

將英語踢出期末考試，上海成為試點

一個快樂的童年可以治愈一生，但是一個不幸的童年卻需要一生去治愈。為了給孩子們留下一個美好的童年。國家的教育部門下了狠心，嚴抓課后補習班。我國的教育體系正在不斷地發(fā)展，國家實行教育的初衷是想把學生培養(yǎng)成全面型人才，而不是把他們培養(yǎng)成只會考試的學生。

因此給學生減負是十分有必要的，不過要徹底實施起來還是有一定的難度，但是有難度也要努力克服。為此，教育部又一次發(fā)布通知：小學期末考試將取消英語學科的考試，只需要考語文和數學，該項政策先在上海試行，后續(xù)其他地區(qū)也會陸續(xù)實行。

雖然英語并沒有漢語難學，可是英語也需要記大量的單詞和語法，對于記憶力不好的學生來說，英語并不好學。每年高考都有很多學霸，特別是理科的學霸，他們其他科的成績都很好，唯有英語拖了后腿，導致沒能考上自己心儀的大學。

對小學生來說，期末考試不再需要考英語，是一件值得開心的事情。而且聯(lián)考和月考也將取消，每年就只有期中和期末兩次考試。讓學生的考試壓力大大減小了。

為了提高學生的動手操作能力，還將增設物理化學等學科，畢竟實踐和理論同等重要。除此之外，還增加了體育，美術，音樂等課程的課時。以前這一類課程都被三大主科占用，現(xiàn)在終于被重視了。

而且體育這一學科的課時大大增加了，和語文數學已經站到了同等地位。體育確實該重視，沒有一個好的身體，又怎么能好好學習呢?

所以對于這一政策，小學生是非常高興的。他們終于可以減輕自己的學業(yè)負擔了。雖然目前只是試行，但總有一天會全國推廣，讓每個小學生都能享受到這種快樂。

雙減政策也好，取消小學英語考試也好，都是國家根據目前的教育現(xiàn)狀，再三考慮才得到的結論。

對于教育部門抵制校外課后培訓機構這一舉動，有一些“雞娃”家長不淡定了，他們認為沒有了課后培訓班，那孩子的成績又該如何提高?不補課肯定會影響孩子的學習，所以為了能讓孩子繼續(xù)保持成績，他們又想到了“一對一家教”，他們覺得家教不在“雙減政策”內，請家教并不違反規(guī)定。

可是事情并不是那么簡單的，一對一家教不是一般人家能夠消費得起的。不少家長又在為經濟擔憂，其實家長的擔憂完全是多余的，雖然家教不屬于培訓班，但他也是課后培訓的一種，同樣也不被允許。

家長都希望自己的孩子有一個優(yōu)異的成績，但是國家需要的是全面型人才，只會學習是不行的，將來出到社會也很難生存。

來源：90后外賣小哥