近日，香港有部分高校發(fā)出公告，將不再承認(rèn)英語(yǔ)六級(jí)考試，致使很多準(zhǔn)備前往香港留學(xué)并且已經(jīng)考完英語(yǔ)六級(jí)的考生很是困惑，“英語(yǔ)六級(jí)不被承認(rèn)”，無(wú)疑是對(duì)我國(guó)目前英語(yǔ)教育現(xiàn)狀的一個(gè)辛辣寫照，在國(guó)家深化教育領(lǐng)域綜合改革的大背景下，英語(yǔ)教育何去何從值得每一個(gè)人深思。

近日香港中文大學(xué)、香港大學(xué)等部分港校提高研究生申請(qǐng)門檻，統(tǒng)一接受雅思成績(jī)，不再承認(rèn)英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)的消息引起了很多學(xué)生的困擾，但又無(wú)從做些什么，只能隨政策轉(zhuǎn)戰(zhàn)雅思考試。

教育部在北京召開國(guó)家外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)啟動(dòng)會(huì)暨中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表研制總體方案論證會(huì)，這標(biāo)志著我國(guó)第一個(gè)由國(guó)家層面提出的外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)工作正式啟動(dòng)。

目前我國(guó)外語(yǔ)考試種類繁多，但相互無(wú)法參考，“啞巴英語(yǔ)”、書本英語(yǔ)問(wèn)題普遍存在，英語(yǔ)教學(xué)與考試廣受詬病。“我們很多英語(yǔ)考試并不能全面衡量學(xué)生的水平，比如口語(yǔ)，高考、四六級(jí)都不考，但‘說(shuō)’卻是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。”山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一英語(yǔ)備課組長(zhǎng)宋武棟說(shuō)。

雅思考試分聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)部分，對(duì)學(xué)生的綜合能力考查得更嚴(yán)格更全面，注重應(yīng)用能力，能檢測(cè)出學(xué)生的綜合水平。此次教育部籌備建設(shè)的國(guó)家外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系，要求覆蓋聽說(shuō)讀寫譯綜合能力，在英語(yǔ)能力等級(jí)量表的設(shè)計(jì)思路中，也明確提出了“基于運(yùn)用的語(yǔ)言能力量表”，嘗試剔除目前英語(yǔ)教學(xué)的弊病。

“英語(yǔ)能力等級(jí)量表里不管是哪個(gè)級(jí)別，都要涵蓋聽說(shuō)讀寫各個(gè)方面，針對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定相應(yīng)體系。這次國(guó)家的指揮棒一調(diào)，以后我們的英語(yǔ)教學(xué)、考試都將有望回歸真正的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。”中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、山東省教學(xué)研究室副主任高洪德說(shuō)。

以上內(nèi)容是關(guān)于教育部籌建英語(yǔ)四六級(jí)新測(cè)評(píng)體系的介紹，要想了解更多英語(yǔ)考試的相關(guān)信息內(nèi)容，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)頻道，小編會(huì)第一時(shí)間為大家更新跟進(jìn)最新信息。