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自學考試發(fā)展心理學模擬試題

自學考試發(fā)展心理學模擬試題

唯學網(wǎng) • 教育培訓

2015-1-8 13:10

自學考試

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2015年1月自學考試即將舉行,沒能報考1月考試的考生,可以報考4月的考試。為了幫助考生備考4月自學考試,唯學網(wǎng)小編為考生們整理了自學考試發(fā)展心理學模擬試題,希望考生們都能下載下來,認真練習。在此小編預祝各位考生考試順利。

一、單項選擇題

健康心理學的工作領域有3個方面:

(1)軀體疾病的防御、治療和康復過程中的心理學問題

(2)防御壓力和治療反應性心理障礙中的心理學問題

(3)培養(yǎng)和建立健康生活方式中的心理學問題

健康心理學的工作領域不包括( )。

A.疾病控制的管理

B.健康和疾病中的心理學問題

C.促進健康服務和健康服務政策的制定

D.生活方式及心理活動與疾病的關系

答案:A

接近—接近型沖突,出現(xiàn)在同時存在兩個具有同樣吸引力的目標物而只取其一。

當“魚與熊掌不可兼得”的情況出現(xiàn)時,稱為( )

A.接近—接近型沖突 B.回避—回避型沖突

C.接近—回避型沖突 D.回避沖突

答案:A

回避—回避型沖突,出現(xiàn)在兩個目標同樣沒有吸引力而只能避開一種。

當面臨兩種不利情景如“腹背受敵”時,稱為( )

A.接近—接近型沖突 B.回避—回避型沖突

C.接近—回避型沖突 D.回避沖突

答案:B

接近—回避型沖突,存在于同一目標,既有正面特征,又具有反面特征。

當面臨一種既有利又有弊的事物時,我們將體驗到的沖突稱為( )

A.接近—接近型沖突 B.回避—回避型沖突

C.接近—回避型沖突 D.回避沖突

答案:C

弗洛伊德的理論中描繪了兩種類型的焦慮:一種是信號焦慮,一種是創(chuàng)傷性焦慮,創(chuàng)傷性焦慮是占主要地位的焦慮形式。弗洛伊德的理論中占主要地位的焦慮形式是( )

A.信號焦慮 B.創(chuàng)傷性焦慮 C.創(chuàng)傷前焦慮 D.創(chuàng)傷后焦慮

答案:B

逃避方式:酗酒、抽煙、藥物、力圖遺忘

如果問題是暫時的,逃避比較有效;問題反復出現(xiàn)、長時間存在或必須解決,逃避則是無效的,甚至會使問題進一步惡化。

如果一個人在做畢業(yè)論文時出現(xiàn)了許多問題,他應該選擇以下哪種方式( )

A.逃避 B.迎擊 C.情感的宣泄 D.A型行為

答案:B

在疾病康復過程中,運用信念的一個特別的方式是催眠的暗示法。這種暗示可以調(diào)動病人對積極的健康后果的期望,對于疾病如疼痛,過敏都有教好的治療效果。

在疾病康復過程中,運用信念的一個特別的方式是( )

A 系統(tǒng)脫敏 B 放松訓練 C 認知改變訓練 D 催眠暗示

答案:D

在同一時間里,有若干構成壓力的事件發(fā)生,這時,當事者所體驗到的壓力稱為同時性疊加壓力.俗稱四面楚歌

四面楚歌是指哪種壓力?( )

A 繼時性疊加壓力 B 破壞性壓力 C 同時性疊加壓力 D 單一性生活壓力

答案:C

神經(jīng)癥主要有以下幾種類型:恐怖癥,焦慮癥,強迫性障礙(又稱強迫癥),軀體形式障礙和神經(jīng)衰弱。

神經(jīng)癥的主要類型不包括( )

A強迫癥 B 神經(jīng)衰弱 C 易性癖 D 軀體形式障礙

答案:C

假如一個事件發(fā)生了,但主體對其冷漠,毫不關心,或已經(jīng)意識到刺激的存在,但認為不值得認真對待。這時,壓力無從談起。

假如發(fā)生了某個生活事件,在( )的情況下我們可能體驗到壓力。

A 忽略了事件的存在

B 對事件漠不關心

C抱怨事件給自己帶來麻煩

D對事件一無所知

答案:C

以上為2015年自學考試發(fā)展心理學模擬試題,希望對考生備考有所幫助,若想獲得更多自學考試試題,請關注唯學網(wǎng)自學考試欄目,小編會第一時間為你更新最新的考試試題。

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