每個(gè)父母都希望自己的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中各個(gè)指標(biāo)都能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然了，各個(gè)不同年齡段的孩子成長(zhǎng)指標(biāo)也不盡相同。下面是小編根據(jù)親子教育相關(guān)信息為各位家長(zhǎng)朋友搜集整理的“親子教育：四歲寶寶生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)參考”一文，供大家參考閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！小編在此祝愿每一位寶寶都能夠有一個(gè)健康的發(fā)展，光明的未來(lái)！具體文章內(nèi)容如下：
生長(zhǎng)狀況和運(yùn)動(dòng)發(fā)展
運(yùn)動(dòng)能力突飛猛進(jìn)： 過(guò)了4歲，寶寶的身體有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)在寶寶的身體協(xié)調(diào)性更強(qiáng)，會(huì)單腳、雙腳跳，或沿著一條直線走，而且他總是精力充沛。寶寶在奔跑、跳躍等方面的能力已經(jīng)完全具備。有的寶寶還能在平衡木上做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。無(wú)論是男孩還是女孩，這時(shí)的身體發(fā)育已顯得比較結(jié)實(shí)，能自己信心十足地進(jìn)行各種活動(dòng)。
適當(dāng)控制寶寶的活動(dòng)量： 寶寶每天的活動(dòng)量非常大，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該有意識(shí)地控制寶寶的活動(dòng)量，日常的活動(dòng)量不要超過(guò)他們能承受的極限水平，因?yàn)閷殞氝^(guò)度興奮后，會(huì)難以遏制他的情緒，怎么哄也安靜不下來(lái)。但是，當(dāng)寶寶過(guò)份安靜時(shí)，父母又該發(fā)愁了，這意味著有新問(wèn)題出現(xiàn)了，他的身體很可能出了毛病。
語(yǔ)言能力發(fā)展
思維比語(yǔ)言發(fā)展快： 4歲寶寶現(xiàn)在一般都能清楚地表達(dá)自己的意思了，但有些孩子還不能說(shuō)很完整的長(zhǎng)句子，這一方面是因?yàn)閷殞毧刂瓢l(fā)音的肌肉還沒(méi)有完全發(fā)育，另一方面也是因?yàn)樗袝r(shí)候大腦轉(zhuǎn)得比嘴巴快，說(shuō)話速度跟不上他的思維。
兒語(yǔ)表達(dá)不是錯(cuò)： 如果你的寶寶還在繼續(xù)用兒語(yǔ)表達(dá)自己，你千萬(wàn)不要也這樣對(duì)孩子說(shuō)話，或者模仿他的說(shuō)話方式，也不要批評(píng)他。孩子可能已經(jīng)為此覺(jué)得不自信了，你就不要變本加厲，增加他的心理負(fù)擔(dān)了。你只要注意自己的說(shuō)法方式，他最終也會(huì)沒(méi)問(wèn)題的。
對(duì)語(yǔ)言熟練運(yùn)用： 對(duì)語(yǔ)言的熟練運(yùn)用是與智力和情感的發(fā)展互相關(guān)聯(lián)的，從寶寶語(yǔ)言的表述中，也能顯示出寶寶的個(gè)性。一般淘氣外向的寶寶會(huì)經(jīng)常模仿大人的語(yǔ)氣講話，也樂(lè)于表演自己熟悉的故事，扮演簡(jiǎn)單的角色。
認(rèn)知能力發(fā)展
對(duì)數(shù)字的概念： 寶寶在數(shù)他的毛絨玩具時(shí)，會(huì)邊數(shù)邊說(shuō)：“1，2，3……”他現(xiàn)在多半已明白他數(shù)的最后一個(gè)數(shù)，就是他擁有的玩具的實(shí)際個(gè)數(shù)。但他可能還不會(huì)明白，即使你把這些玩具重新排列一下，總的數(shù)目還是不變的。如果你這幾個(gè)玩具之間的距離拉大些，再問(wèn)問(wèn)寶寶有幾個(gè)，他可能會(huì)說(shuō)有4個(gè)，而不是3個(gè)，因?yàn)楝F(xiàn)在它們占了更多的地方。
無(wú)意義記憶和有意義記憶： 這時(shí)期寶寶記憶與嬰幼兒時(shí)期一樣，記憶帶有很大的無(wú)意性。寶寶只有對(duì)感興趣的、印象鮮明強(qiáng)烈的事物才能比較容易記住。直到寶寶5歲以后，有意記憶的能力才能逐步發(fā)展起來(lái)。
認(rèn)識(shí)更多的色彩：寶寶認(rèn)識(shí)和辨別色彩的能力有了很大的提高。能認(rèn)識(shí)5-10種顏色（紅、黃、綠、藍(lán)、白、棕、紫、橙、灰）。如果讓寶寶畫(huà)一張畫(huà)，寶寶會(huì)用彩筆畫(huà)上綠綠的草、各種顏色的花兒；藍(lán)天、白云和紅太陽(yáng)。
社交能力發(fā)展
充滿(mǎn)自信、喜歡別人的陪伴：寶寶對(duì)自己非常自信，他希望向別人施展他的一切技能，說(shuō)話、跑、畫(huà)畫(huà)、玩積木。寶寶喜歡旁邊有人陪伴他，特別是在小嬰兒或是幼兒面前，他會(huì)覺(jué)得自己是大哥哥或者大姐姐了。
自己的朋友圈：經(jīng)常會(huì)自己找同齡的小朋友玩游戲，已經(jīng)有了自己相對(duì)固定的興趣愛(ài)好和自己的朋友圈。
玩玩具時(shí)能夠輪流玩：在兩個(gè)孩子分享一個(gè)玩具適時(shí)，可以接受輪流玩的方法，并愿意與小朋友分享自己的物品。
情感發(fā)展
你的寶寶自信嗎：假如你想衡量孩子自信心的發(fā)育情況，傾聽(tīng)他與成人的談話。2～3歲時(shí)孩子害怕與成人交談，但現(xiàn)在他可能非常友好、健談并充滿(mǎn)好奇心。他也有可能對(duì)其他人的感情非常敏感，無(wú)論是成人或孩子，他都喜歡取悅于他們。
喜歡打仗不等于喜歡暴力：隨著他的幻想游戲向更高級(jí)發(fā)展，如果他幻想游戲的體驗(yàn)包含有某種暴力成分也不要感到吃驚。打仗游戲、魔鬼、甚至捉人游戲均可以進(jìn)入他的幻覺(jué)。有些父母禁止孩子玩商店里買(mǎi)的玩具槍?zhuān)@時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他剪、貼或使用紙板槍?zhuān)蛘邇H僅用一根手指瞄準(zhǔn)，嘴里發(fā)出“砰、砰”的聲音。父母不要對(duì)這些行為感到驚慌，這不是孩子喜歡暴力的證據(jù)。
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