在親子教育中，正面管教是一種既不用嚴厲也不嬌縱的方法。通過對孩子們的正面管教，可以與孩子們進行有效的溝通。那么，正面管教與其他親子教育方式有什么不同呢？唯學網(wǎng)親子教育培訓頻道小編為大家詳細講解這個問題，具體內(nèi)容如下文所示：

正面管教以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。正面管教把和善與堅定融合為一體，并以此為基石，在孩子自我控制的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的各項生活能力。

當大人用過度控制的方式來管教孩子時，孩子們依靠的是“外在的控制”，是大人始終在為孩子的行為負責。父母和老師們最常使用的過度控制方式就是獎勵和懲罰。在這個方式下，大人必須隨時捕捉孩子的好表現(xiàn)并加以獎勵，隨時捕捉孩子的壞表現(xiàn)以予以懲罰。是誰在承擔責任？顯然是大人！那么，當大人不在場時又會怎樣呢？孩子們沒法學會為自己的行為負責。

有趣的是，那些控制型的家長常常責怪自己的孩子沒有責任感，而沒有認識到正是他們自己在訓練孩子不負責任。同樣，嬌縱也是在教導孩子不負責，因為無論是孩子或是大人都放棄了責任。

對于理解正面管教來說，最重要的概念之一就是——孩子們更愿意遵從他們自己參與制訂的規(guī)則。當孩子們學著做一名對家庭、班級和社會有貢獻的成員時，他們就會成為有健康自我概念的高效決策者。這是正面管教要達到的重要的長期效果。這里，我們可以歸納如下：

正面管教的4個標準

1．是否和善與堅定并行？（對孩子尊重和鼓勵）

2．是否有助于孩子感受到歸屬感和重要性？（心靈紐帶）

3．是否長期有效？（懲罰在短期有效，但有長期的負面效果）

4．是否能教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養(yǎng)孩子的良好品格？（尊重他人、關(guān)心他人、善于解決問題、敢于承擔責任、樂于貢獻、愿意合作）

正面管教方式中的任何一種方法都符合這四條標準。

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