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幼兒園孩子上寄宿小學的基本生活準備

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孩子要離開幼兒園上小學了,可家長因為工作忙等諸多因素,不能照顧孩子,只好選擇送孩子讀寄宿小學。這些孩子除了碰到從幼兒園升入小學的種種不適應外,還會碰到許多新的問題。那么,家長應怎樣幫助孩子們適應寄宿生活,健康成長呢?

一、培養(yǎng)幼兒園孩子的生活自理能力

現象:孩子早上起來不會穿衣服,就坐在床上等生活老師來幫忙;有些孩子不洗臉刷牙,被子不疊,課本文具隨便往書包一塞就去上課;寢室里亂七八糟,什么都不收拾,更別說打掃衛(wèi)生了;飯前不洗手…… 培養(yǎng)孩子的自理能力,不僅僅是為了使孩子適應學校寄宿生活,這對孩子今后生活也是很大幫助。

對策:培養(yǎng)孩子的獨立生活能力是一項長期、繁瑣、細致的工作,需要各方面的配合,家長要有正確的觀念,要相信孩子,大膽地讓孩子自己動作操作,以積極的語言肯定每個孩子的點點進步,從而促進孩子在生活自理方面有所提高。

1、讓孩子做自己的事和做一些簡單家務。家長可以讓孩子到樓下拿牛奶,可以讓他收拾自己的玩具。

2、適當地培養(yǎng)孩子治理自己生活的能力。比如讓孩子計劃自己周末的活動安排,讓孩子計劃自己的某一個活動。

3、要加以鼓勵和肯定。在孩子做事的時候,家長不要對孩子做事的速度和質量問題提出批評,而要加以鼓勵和肯定。

4、要做到持之以恒,養(yǎng)成習慣。任何一種習慣都是在反復操作、反復實踐中形成的。

二、增強幼兒園孩子的安全意識

現象:安全是家長最為擔心的問題。孩子精力旺盛、好動,自控能力較差,稍不留神可能導致不良后果。還有孩子被騙走東西,或者由于不知道如何正確使用電器而觸電。許多事故都是安全防范意識不強造成的。

對策:孩子寄宿在學校,父母不能天天都陪著孩子,但是可以對孩子講怎樣注重安全的問題。安全意識也是培養(yǎng)出來的,只要父母重視這個問題了,孩子才能重視這個問題。

1、要告誡孩子,對生疏人必須有一定的防范意識。要經常告訴孩子,父母不在家時,必須關好防盜門。要告訴孩子,對不熟悉的人的話不能輕信,不能把家庭的具體情況告訴生疏人。即使有人說是父母的好朋友,拿好吃的、好玩的給他,也不能要,更不能跟著走。

2、教會孩子正確使用一些基本的電器。還要告誡孩子不能隨意亂拉亂接電線、電燈,也不要自己隨便擺弄和拆裝有故障的家電。

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