2014年下半年心理咨詢(xún)師將于11月份進(jìn)行，這也是今年最后一次的考試了，希望考生可以把握好這次的機(jī)會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行備考，在這二十天的時(shí)間內(nèi)，可選擇題海戰(zhàn)術(shù)，效果會(huì)提升的比較明顯，唯學(xué)網(wǎng)小編整理了心理咨詢(xún)師考前選擇題精選，供考生參考。

1.關(guān)于CBCL實(shí)施的注意事項(xiàng)中，下列說(shuō)法中不正確的是( )。

A.CBCL是行為問(wèn)題的篩查工具，而非診斷工具

B.CBCL家長(zhǎng)用版本必須由熟悉兒童情況的家長(zhǎng)或老師填寫(xiě)

C.CBCL家長(zhǎng)用版本適用的年齡范圍為4歲~16歲的兒童和少年

D.CBCL的每種形式具有不同的施測(cè)對(duì)象和使用方法，在選擇使用時(shí)要十分注意

2.施測(cè)WICS-CR時(shí)，不該對(duì)被試者說(shuō)的話是( )。

A.今天要你做一些練習(xí)——回答一些問(wèn)題，做一些很有意思的作業(yè)

B.有的題目容易，有的題目比較難，你盡量做就行

C.這個(gè)測(cè)驗(yàn)可以看出你聰明不聰明

D.你現(xiàn)在年紀(jì)還小，長(zhǎng)大以后就都會(huì)做了

3.某一兒童WISC-CR的IQ得分為120~129，其智力水平( )。

A.平常

B.高于平常

C.超常

D.極超常

【答案】

4.在施測(cè)韋氏兒童智力量表時(shí)，( )。

A.先測(cè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，后測(cè)操作測(cè)驗(yàn)

B.先測(cè)操作測(cè)驗(yàn)，后測(cè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)

C.言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)交叉進(jìn)行

D.先測(cè)3個(gè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，再測(cè)操作測(cè)驗(yàn)

【答案】

5.評(píng)估個(gè)人在一般社會(huì)機(jī)會(huì)中，所習(xí)得的一些知識(shí)是韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)的( )。

A.常識(shí)分測(cè)驗(yàn)

B.領(lǐng)悟分測(cè)驗(yàn)

C.類(lèi)同分測(cè)驗(yàn)

D.詞匯分測(cè)驗(yàn)

【答案】

6.最早報(bào)告沖擊療法的成功案例是( )。

A.20世紀(jì)50年代，Wolpe

B.20世紀(jì)30年代，Crafts

C.20世紀(jì)30年代，Skinner

D.20世紀(jì)60年代，Malleson等人

【答案】

7.認(rèn)知行為療法是( )。

A.一種技能

B.一種理論指導(dǎo)下的療法

C.一種強(qiáng)調(diào)關(guān)系建立的療法

D.一種以個(gè)人價(jià)值觀為指導(dǎo)的療法

【答案】

8.韋克斯勒分測(cè)驗(yàn)與全量表平均分比較剖面圖中的S表示該測(cè)驗(yàn)是( )。

A.強(qiáng)點(diǎn)

B.弱點(diǎn)

C.低點(diǎn)

D.高點(diǎn)

【答案】

9.關(guān)于韋氏智力量表的總智商(FIQ)下列描述不正確的是( )。

A.FIQ的高低不能為我們提供有關(guān)被試者認(rèn)知能力水平的概括

B.FIQ高分常提示被試者一般智力較好，低分則提示被試者一般智力較差

C.在分析被試者智力水平時(shí)，不能只看測(cè)得的IQ值，更要考慮它的可信限度

D.通�？捎脺y(cè)得的IQ值加減5的方法判斷IQ值的波動(dòng)范圍

【答案】

10.MMPI-2包括10個(gè)臨床量表和7個(gè)效度量表，它們均屬于( )的內(nèi)容。

A.附加量表

B.內(nèi)容量表

C.基礎(chǔ)量表

D.關(guān)鍵量表

參考答案：1-5：BCCCA 6-10 ：BBAAC

以上就是關(guān)于心理咨詢(xún)師考試的相關(guān)內(nèi)容考生如若獲知其他關(guān)于心理咨詢(xún)師考試的所有相關(guān)信息，請(qǐng)密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為考生發(fā)布相關(guān)心理咨詢(xún)師考試的報(bào)道。