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初二英語

所屬課程分類: 中小學教育 » 初中 (加入收藏)
上課地點: 房山教學區(qū) 
報名截止日期: 2015/12/12
授課方式: 面授  |  班型: 隨到隨學
課程評分: (我要點評)

課程價格: 0
咨詢電話: 400-004-0116
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人氣指數(shù):

英語

黃岡學高特色教學——初二英語

初二英語是初中階段的關鍵時期,詞法學習的逐步深入,隨之學習的重點過渡到學習復合句的階段,學生通常在學習的初級階段比較困惑,此時不宜"管中窺豹",應透析復合句實質后,方可有一覽眾山小的學習快感,自然不會喪失信心與興趣,順利跨過難關。

初二英語課程設置

知識模塊

知識單元

中考大綱

知識點

詞性

名詞

熟練掌握常見名詞的意義以及用法辨析

名詞在語境中的正確選擇

連詞

掌握常用從屬連詞的基本用法(如when, because, as soon as, if等)

從屬連詞

形容詞、副詞

熟練掌握形容詞作定語,表語以及賓語補足語的用法,掌握副詞表示時間,地點,方式,程度,原因等的用法。掌握常見形容詞或副詞的意義辨析。

形容詞、副詞的位置及辨析

熟練掌握形容詞,副詞比較級最高級的變化規(guī)則以及形容詞,副詞比較級的基本句型及基本用法

形容詞、副詞比較等級的用法

情態(tài)動詞

掌握情態(tài)動詞的基本用法(如can, may, must, need等)

情態(tài)動詞

動詞的時態(tài)和語態(tài)

熟練掌握過去進行時態(tài)的構成以及基本用法

動詞的進行時態(tài)

熟練掌握一般將來時態(tài)的構成和用法

將來時態(tài)

熟練掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的構成和用法

完成時態(tài)

掌握情態(tài)動詞的構成和基本用法

情態(tài)動詞

句法

疑問句(一般、特殊、反意)

理解反意疑問句的構成和基本用法

疑問句(反意)

賓語從句

熟練掌握賓語從句的構成和用法

賓語從句

狀語從句

掌握狀語從句的構成和用法

狀語從句

交際用語

單項選擇型

熟練應用不同語境下所應用的不同問答

單項選擇型

選詞填空型

熟練運用構詞法,根據(jù)一個單詞寫出相關的其他詞性

選詞填空型

填詞填句型

掌握一些基本句型以及句式的表達方式

填詞填句型

完形填空

單項選擇型

理解上下文的邏輯結構

單項選擇型

選詞填空型

熟悉單詞含義

選詞填空型

首字母填空型

根據(jù)上下文邏輯關系推出缺少單詞的意義以及詞性

首字母填空型

自由填空型

掌握閱讀的基本能力和技巧,熟悉單詞的含義和詞性

自由填空型

閱讀理解

選擇型

能夠通過閱讀大致理解文章的基本意思并能做出合理的推測

選擇型

判斷正誤型

能夠通過閱讀理解并推斷出作者的寫作意圖和觀點

判斷正誤型

任務型閱讀

能夠從文章中找出跟問題相關的部分并能將之提取出來

任務型閱讀

回答問題型

能夠對文章有一個清晰的理解,并能夠運用自己的語言回答提出的問題

回答問題型

還原句子型

熟練掌握文章的機構以及邏輯順序

還原句子型

句型轉換

同義句轉換型

掌握一些同義詞組以及同義句型并能夠相互轉換

同義句轉換型

完成句子型

熟練運用一些重要的詞組和句式

完成句子型

連詞成句型

掌握五種基本句式的構成以及句子邏輯關系的處理

連詞成句型

劃線提問型

掌握特殊疑問詞how的用法

特殊疑問詞how的用法

掌握特殊疑問詞what的用法

特殊疑問詞what的用法

掌握特殊疑問詞when的基本用法

特殊疑問詞when的用法

掌握特殊疑問詞where的用法

特殊疑問詞where的用法

掌握特殊疑問詞which/whose/what的用法

特殊疑問詞which\whose\what的用法

掌握特殊疑問詞who的用法

特殊疑問詞who的用法

句型轉換

劃線提問型

掌握特殊疑問詞why的用法

特殊疑問詞why的用法

改寫句子型

熟練掌握所學可數(shù)名詞復數(shù)的構成及用法。

單復數(shù)轉換

掌握一般疑問句和選擇疑問句和反義疑問句的基本用法

變疑問句型

掌握否定句構成和用法

變否定句型

熟練掌握一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,現(xiàn)在完成時,現(xiàn)在進行時,過去進行時的構成和基本用法。理解過去將來時,過去完成時的構成和基本用法。熟練掌握系動詞Be的用法。掌握一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時和帶有can,may,must等情態(tài)動詞的被動語態(tài)的構成和基本用法

時態(tài)、語態(tài)轉換

掌握一般疑問句和選擇疑問句和反義疑問句的答句的基本用法

作肯定、否定回答

掌握陳述句的構成和用法;理解定語從句的構成和用法;掌握并列句,的構成和用法;熟練掌握賓語從句的構成和用法

簡單句轉復合句

理解感嘆句和祈使句的構成和用法

感嘆句、祈使句

詞匯

詞型轉換

熟練掌握人稱代詞主格和賓格的形式及基本用法。掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的形式及基本用法。掌握不定代詞的基本用法。如:some,any,both,all,many,much,other,another,something,everyone,everything,nobody。熟練掌握指示代詞的基本用法,并理解其在上下文中的指代用法。熟練掌握疑問代詞的基本用法。理解翻身代詞的基本用法。掌握it表示天氣,時間,距離等的基本用法。

代詞

詞匯

詞型轉換

熟練掌握動詞的五種形式:動詞原形,第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式,現(xiàn)在分詞,過去式和過去分詞。熟練掌握Be動詞的用法。初步掌握become,get,look,turn等系動詞的一般用法。掌握常用助動詞的一般用法。理解及物動詞和不及物動詞的用法。掌握情態(tài)動詞的基本用法。掌握動詞不定式作主語,定語和表語的基本用法。初步掌握延續(xù)性動詞和瞬間性動詞的用法上區(qū)別。

動詞

詞匯

理解并能區(qū)別所學的可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。熟練掌握所學可數(shù)名詞復數(shù)的構成及用法。掌握物質名詞及其量的表達方式。掌握專有名詞的一般用法。熟練掌握名詞所有格的用法。了解集合名詞和抽象名詞的概念及一般用法。

名詞

掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的形式及基本用法。熟練掌握時間和日期的基本表達方法。掌握日常交際活動中數(shù)詞的常見用法。理解數(shù)詞的某些特殊用法。

數(shù)詞

1、熟練掌握形容詞作定、表、賓補的用法;
2、比較級和最高級的規(guī)則變化及用法;
3、不規(guī)則變化;
4、理解同義副詞的區(qū)別。

形容詞、副詞

各種詞法的匯聚

中考真題

詞匯

根據(jù)漢語注釋填詞

1、熟練掌握動詞的五種基本用法:動詞原形、第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式、現(xiàn)在分詞、過去式和過去分詞。
2、熟練掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、過去進行時的基本構成和用法。
3、理解過去將來時和過去完成時的構成和基本用法。
4、熟練掌握系動詞be的用法。
5、初步掌握become/get/look/turn等系動詞的一般用法。

動詞

詞匯

根據(jù)漢語注釋填詞

1、理解并能區(qū)別所學的可數(shù)名詞和不可數(shù)名。
2、熟練掌握所學可數(shù)名詞復數(shù)形式的構成及用法。
3、掌握物質名詞及其量的表達方式。如:a cup of tea 
4、掌握常用專有名詞的一般用法。如:China/Jim 
5、熟練掌握名詞所有格的用法。
6、了解集體名詞和抽象名詞的概念和一般用法。

名詞

詞匯

根據(jù)漢語注釋填詞

1、熟練掌握形容詞作定語、表語、賓語補足語的用法。
2、熟練掌握表示時間、地點、方式、程度、原因等疑問副詞的用法。
3、熟練掌握形容詞、副詞比較級、最高級的規(guī)則變化形式。
4、熟練掌握常見形容詞、副詞比較級和最高級的不規(guī)則變化形式。
5、掌握little/far/ill/bad/badly等詞比較級和最高級的不規(guī)則變化形式。
6、熟練掌握形容詞、副詞比較級的基本句型和基本用法。
7、初步掌握much/a little等副詞修飾形容詞、副詞比較級的用法。
8、理解常用同義副詞在用法上的區(qū)別。

形容詞、副詞

詞匯

1、熟練掌握人稱代詞的主格和賓格;
2、掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的基本用法;
3、常見不定代詞的基本用法;
4、掌握反身代詞、疑問代詞及指示代詞的基本用法;
5、代詞it的用法。

代詞

1、掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的形式及基本用法;
2、掌握時間及日期的基本用法;
3、hundreds of等數(shù)詞的用法。

數(shù)詞

掌握表示時間、地點、位置、方式等介詞的用法。

介詞

詞匯

首字母補充單詞

1、掌握附錄中所列詞匯。*為理解。
2、掌握附錄中所列習慣用語和固定搭配。
3、理解構詞法的基本知識,掌握常用合成詞、派生詞轉化詞及常用詞匯的縮寫和簡寫。如:合成詞:blackboard 派生詞:work-worker 轉化詞:hand(n.)hand(v.)

首字母補充單詞

詞匯

選詞填空

1、掌握附錄中所列詞匯。*為理解。
2、掌握附錄中所列習慣用語和固定搭配。
3、理解構詞法的基本知識,掌握常用合成詞、派生詞轉化詞及常用詞匯的縮寫和簡寫。如:合成詞:blackboard 派生詞:work-worker 轉化詞:hand(n.)hand(v.)

選詞填空

寫作   

記敘文

1、能正確的使用大小寫字母和標點符號。
2、能運用所學詞匯和句型按照題目要求寫出一篇不少于60詞的文段。
3、能簡單描述人物、場所、活動或事件4、能正確使用常見的連詞,表示順序和邏輯關系。

記敘文

說明文

1、能正確的使用大小寫字母和標點符號。
2、能運用所學詞匯和句型按照題目要求寫出一篇不少于60詞的文段。
3、能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。
4、能正確使用常見的連詞,表示順序和邏輯關系。

說明文

議論文

1、把握文章的觀點(中心論點和分論點);
2、分析文章的結構,把握文章的思路,理清論述層次;
3、理解文章的舉例論證、道理論證、引證、比喻論證、對比論證等方法的及其作用;
4、辨明論證方式,分清反駁方法;
5、抓住關鍵詞語和句子,體會語言的嚴密性、準確性。

議論文

應用文

1、能正確使用大小寫字母及標點符號;
2、能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明;
3、能就常見話題表示事實,表達觀點、情感和態(tài)度;
4、能正確使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系。

應用文

課程介紹:

初二階段英語學習,英語水平開始有梯度型變化。

英語句法的學習掌握,包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復合句等;

集中學習初中英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及寫作方法;

把握書面表達的篇章結構、句子構成、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容。

授課周期:

課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在最有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的最大幅度提升。

適合對象:

【初中二年級學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

教學特色:

·1對1教學個性化方案

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。

·時間地點自由靈活

隨報隨上,上課時間自由靈活。,家長可根據(jù)實際情況選擇最佳上課時間。學無涯,樂隨行。隨時隨地給您最好的輔導服務。

·提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足,解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學,給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

師資配備:

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由卓而特老師推薦);

專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。


第二個標簽的內(nèi)容
預定該課程 (填寫真實的詳細學習需求信息,有助于學校更針對的幫您選擇合適的課程)
房山教學區(qū)
北京市房山區(qū)蘇莊大街5號