黃岡學高教育特色教學——高一英語
高一年級的英語對于剛剛從初中走來的學生來說，最主要的就是學習方式的改變。高中的英語學習需要學生主動的學習、積累。
很多學生認為高一英語有難度，在高一的學習中學生確實會直接體會到知識的難度。無論是從課文的篇幅還是知識點都較前一階段的學習復雜很多。需要學生能夠跟緊老師的腳步不掉隊。
黃岡學高教育多年積累，對于英語學科的輔導有著獨到的方式，使學員得到成績的提高能力的提升。
高一英語課程設置
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知識模塊 |
知識單元 |
知識點 |
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必修1 |
U1 Lifestyles |
一般現在時 |
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現在進行時 |
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一般將來時 |
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U2 Heroes |
一般過去時 |
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過去進行時 |
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一般過去時與現在完成時之比較 |
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U3 Celebration |
被動語態(tài) |
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情態(tài)動詞 |
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必修2 |
U4 |
一般將來時的基本用法 |
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U5 |
狀語從句 |
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U6 |
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必修3 |
U7 The Sea |
關系副詞引導的定語從句 |
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U8 |
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U9 Wheels |
現在完成進行時 |
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必修4 |
U10 Money |
部分代詞的用法和區(qū)別 |
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U11 |
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U12 Culture Shock |
不定式或動名詞作動詞賓語的用法 |
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課程介紹：
高一年級英語重點培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力。
積累單詞量，擴展英語閱讀，增加詞匯量;
注重英語語法，學習完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;
英語書面表達，情景作文與開放型作文，了解寫作方式、特點及寫作技巧;
掌握英語聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。
授課周期：
課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在最有效的時間內，實現成績的最大幅度提升。
適合對象：
【高中一年級學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。
教學特色：
·1對1教學個性化方案
根據學生的需求、學習現狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·時間地點自由靈活
隨報隨上，上課時間自由靈活。家長可根據實際情況選擇最佳上課時間。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您最好的輔導服務。
·提高學生學習的積極性
彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。
師資配備：
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據學生的實際情況由卓而特老師推薦);
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
