目前，各地正在有條不紊的推薦義務(wù)教育均衡發(fā)展中的成效，近日，來自全國各地教育部門的30多位主管領(lǐng)導組成的全國義務(wù)教育均衡發(fā)展觀摩團分組走進北京市8個區(qū)縣、16所中小學進行考察，首選的兩個地區(qū)分別是朝陽區(qū)和通州區(qū)的學校。

走進北京市通州區(qū)潞河中學，綠樹成蔭，灰墻紅瓦的教學樓和辦公室格外令人耳目一新。北京市通州區(qū)潞河中學校長徐華介紹，該校為學生提供了豐富多彩的各類課程，既包含國家課程，又包含資優(yōu)學生的實驗課程，還有每學期70至80門的社會、科學、文化、藝術(shù)、體育等各類選修課程和活動課程。此外，還有針對新疆學生的民族課程和各類涉外課程�！皩W生在這里可以找到最需要的、最適合自己潛能發(fā)展的、最感興趣的‘課程自助營養(yǎng)餐’。”

像類似的優(yōu)質(zhì)教育資源，是否該區(qū)的每個學生都能享用?通州區(qū)區(qū)長岳鵬介紹，該區(qū)已基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

他介紹，為了推進辦學條件達標，2010年至2014年，該區(qū)新建、改擴建中小學28所，新增學位1.6萬余個，尤其是各類資源優(yōu)先向薄弱學校、農(nóng)村學校傾斜，同時還注重對農(nóng)村教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，不斷提高農(nóng)村教師收入，縮小城鄉(xiāng)教師收入、穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。

他透露，該區(qū)還投入4億元對接名校辦分校，目前已經(jīng)引入史家小學、北京小學、育才學校等5所學校，讓孩子們在家門口就能上好學校，以至于有些家長感嘆“以前都不敢想�！�

岳鵬指出，2015年，還將引入人大附中、人大附小，北京景山學校等，探索一體化管理模式，將名校均衡分布到全區(qū)各地區(qū)，使所有孩子都享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育。

與通州區(qū)做法異曲同工，朝陽區(qū)制定了以標準化、集團化、學區(qū)化、一體化、信息化等“五化”工作思路，推進該區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

北京市朝陽區(qū)白家莊小學是朝陽區(qū)的一所示范學校，近年來接納多所小學，發(fā)展為一校五址。該校盡最大努力促進校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，“為學生創(chuàng)建一個樂園”;北京市陳經(jīng)綸中學分校是素質(zhì)教育示范校，轉(zhuǎn)為公辦校后，根據(jù)當前政策構(gòu)建了新的“五制管理”大力推進教育教學改革。同時，該校致力于讓每一個角落富有教育內(nèi)涵，設(shè)置德育課程、體育競技、藝術(shù)競演等，提升學生的學科綜合能力，促進個性發(fā)展，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。

朝陽區(qū)區(qū)長吳桂英介紹，自2010年以來，朝陽區(qū)新接收開辦配套學校32址，共計新增學位33480個;引進區(qū)外優(yōu)質(zhì)教育資源、與高校合作成立附屬學校、委托市區(qū)教科研單位辦學、區(qū)內(nèi)名校辦分校等方式，加速推進資源優(yōu)化。

她稱，通過以上措施，朝陽教育城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學差距逐步縮小，目前該區(qū)小學優(yōu)質(zhì)資源總量達到50校89址，占小學總量的45%，初中優(yōu)質(zhì)資源總量達到49校102址，占初中總量的67%，并實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在43個街鄉(xiāng)的全覆蓋，滿足了百姓對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

據(jù)悉，觀摩團成員今天分別考察了東城、西城、朝陽、海淀、順義、門頭溝、密云和通州等區(qū)縣的部分中小學校。明天，將對北京市義務(wù)教育均衡情況進行國家級評估。

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