未認(rèn)證
張京華，大本學(xué)歷，朗誦指導(dǎo)教師，中學(xué)高級(jí)教師，連續(xù)兩次獲得北京市校外教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。
在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注每一個(gè)孩子，讓孩子學(xué)習(xí)感受美、表現(xiàn)美、營(yíng)造美。以深入淺出的教學(xué)語(yǔ)言，啟發(fā)學(xué)生深刻理解作品，有感而發(fā)的表現(xiàn)作品內(nèi)容；尊重學(xué)生間的差異，注重因材施教，讓每一個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上有不同程度提高；教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點(diǎn)；調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活潑。
撰寫的文章《如何培訓(xùn)少先隊(duì)小主持人》收錄在《寫給少先隊(duì)小干部》一書中；本人撰寫的論文《結(jié)合幼兒特點(diǎn)開展朗誦教學(xué)的幾點(diǎn)思考》在北京學(xué)生活動(dòng)管理中心舉辦的小課題活動(dòng)年評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生多人次在市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中獲一等獎(jiǎng)，學(xué)生多次在全市大型學(xué)生活動(dòng)中擔(dān)任主持和獻(xiàn)詞任務(wù)。
邢印達(dá)
