函授不少人的了解還停留在最初的了解階段，認為函授主要通過信函或其它媒介進行溝通學習的過程，他們不會有面授課，或者面授課很少。

的確，函授教育是相對于面授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員工在校生。教學以自學為主，面授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業(yè)。

但這也只是曾經的情況，隨著社會經濟的發(fā)展，為了在職人士更好的進行學習，不少一些外地的院校會在不同的省市設立函授站和教學點，即便報讀的是外地的院校，想要上課也可以在成人高校設立的函授站和教學點進行學習和上課。

也就是說，即便選擇的是函授，同樣也會有面授課，只不過上課是在成人大學在不同省市設立的教學點以及函授站進行。

函授是成人高考(成人高考是成人教育的一種類型)的一種學習形式，成人高考另外幾種學習形式是業(yè)余學習(夜大)和脫產學習(全日制)(注:2008年后普通高校已經取消成考脫產文憑，只有少部分保留)。其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認學歷，參加全國成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。

成人高考函授學習形式也適合上班族人，業(yè)余時間少的考生。

函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。

每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。

選擇函授的形式進行學歷的提升，在后期同樣也是會有面授課，考生在報讀的時候也可以了解清楚，后期的上課會在當地的函授站或者教學點進行。