直到他們步入社會，在社會上工作一段時間以后，才知道英語到底重要不重要，英語十分重要，無論是在工作中，還是在參加一些考試的時候，都會遇到英語。

在職人士的英語多是基礎不好，但又不得不學英語，從他們的基礎來看，只能借鑒一些基本的學習方法。

學習英語最基本的方是熟練或熟習。學習英語需要把陌生的單詞片語和句型不斷的熟悉和熟練，使之成為自己的一種習慣，把這種語言變成考生的第二天性。這樣考生就可以比較自由的駕馭一門外語了。因此，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是掌握一門外語的不二法門。

在職考生想要最大程度的熟練或熟習英語，多聽可能是比較現實的一種方法。因為說和寫是一種對語言的再創(chuàng)造，是一種輸出。他們需要有大量的輸入，即聽和讀來做為基礎。而聽可以增加我們對語音的熟悉程度，增強語感，減少記憶的難度。

我在學習母語時往往能夠發(fā)現 一個詞的發(fā)音和詞義，而不知如何拼寫。學外語則不同，這三方面考生往往都不知道，需要逐一記憶。這也是考生學習外語比學習母語困難的一大原因。所以從聽入手可以減少語音方面的記憶困難，集中精力對付詞義和拼寫。另一方面隨身聽，MP3等也為隨時聽外語提供了方便條件。

平�？梢赃M行泛聽，有時間就要把泛聽中 沒聽懂的逐一找出，進行必要的記憶。對于那些看文本認識，卻未聽出的地方，就是考生聽力方面的薄弱環(huán)節(jié)，要定期總結歸納吸取教訓。看是由于自己發(fā)音不準，還是片語句型不熟造成的。針對弱點要集中予以克服。

背誦是一種對語言最大的熟練方式，只不過由于背誦往往是一種短期的，記憶時間稍長就會忘記。雖然背過的內容考生可能忘記，但對英語的句型和習慣用法則不會徹底忘記。通過背誦，會潛移默化的影響我們對語言習慣的認同。只要時常對背過的文章聽一聽讀一讀，把短期記憶轉化成長期，記憶效果會更佳。

對于大部分用業(yè)余時間來學習的人，白天要上八小時的班，下班后還要有其他事情處理，留給學英語的時間本不多。實踐表明對于一個沒有語言環(huán)境的學習者來說每天只學習一到二個小時，能保持原來的英語水平就不錯了。

因為每次學過的東西需要花數倍的時間來復習，才能把短期記憶轉化為長期記憶。語言才能在考生的頭腦中固化下來，因此要集中有限的時間以聽讀聽寫或閱讀為突破點，先行發(fā)展爭取在較短的時間突破單詞和閱讀關，然后以點帶線以線帶面去發(fā)展說寫的能力。

這樣也比較符合語言的規(guī)律，即聽和讀是輸入，是基礎，有了大量的輸入，才能有輸出，即說和寫。當然也可以針對一篇自學資料同時進行聽寫聽讀背誦復述寫摘要等練 習，使聽說讀寫各方面都同時得以提高，但千萬不要針對聽說讀寫分別找四本教材一起來學。