武漢插畫(huà)人培訓(xùn)學(xué)校的商業(yè)插畫(huà)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面的插畫(huà)教學(xué)，從0基礎(chǔ)到高級(jí)，大量插畫(huà)案例教學(xué)。插畫(huà)名師教學(xué)，課程系統(tǒng)權(quán)威，注重實(shí)戰(zhàn)，循序漸進(jìn)，適合所有學(xué)員。

插畫(huà)在日本、韓國(guó)、香港和臺(tái)灣：眾所周知，日本的商業(yè)動(dòng)漫已經(jīng)有了龐大的市場(chǎng)和運(yùn)作隊(duì)伍。而動(dòng)漫是插畫(huà)產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要分支。在CG技術(shù)(Computer Graphics，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺(jué)設(shè)計(jì)和生產(chǎn))進(jìn)入插畫(huà)領(lǐng)域之前，靠手工繪制的動(dòng)畫(huà)就已經(jīng)成了日本的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。今天的年輕一代則越來(lái)越傾向于使用電腦數(shù)碼技術(shù)。 而在韓國(guó)，隨著近幾年游戲產(chǎn)業(yè)攀升為國(guó)民經(jīng)濟(jì)第二大支柱產(chǎn)業(yè)，插畫(huà)尤其是數(shù)碼插畫(huà)異軍突起，用數(shù)碼插畫(huà)設(shè)計(jì)出來(lái)的游戲人物隨著韓國(guó)游戲在中國(guó)的普及而贏得了更大的市場(chǎng)空間。

與此同時(shí)，香港和臺(tái)灣的插畫(huà)設(shè)計(jì)師還在尋找著屬于自己的產(chǎn)業(yè)之路，盡管他們的作品都有著明顯的學(xué)步日本的痕跡。 插畫(huà)教育：很多美院都在近兩年開(kāi)設(shè)了插畫(huà)或與插畫(huà)相關(guān)的專業(yè)，但是教學(xué)內(nèi)容往往只包括出版物插圖而不是完整意義上的商業(yè)插畫(huà)。

但在國(guó)外，插畫(huà)教育和市場(chǎng)的結(jié)合很緊密。很多知名的插畫(huà)師都是各個(gè)大學(xué)的客座教師，他們把時(shí)尚前沿的商業(yè)意識(shí)帶到學(xué)校。 今天通行于國(guó)外市場(chǎng)的商業(yè)插畫(huà)包括出版物插圖、卡通吉祥物、影視與游戲美術(shù)設(shè)計(jì)和廣告插畫(huà)4種形式。實(shí)際在中國(guó)，插畫(huà)已經(jīng)遍布于平面和電子媒體、商業(yè)場(chǎng)館、公眾機(jī)構(gòu)、商品包裝、影視演藝海報(bào)、企業(yè)廣告甚至T恤、日記本、賀年片。

武漢插畫(huà)人培訓(xùn)學(xué)校由幾位本土資深插畫(huà)人創(chuàng)辦于2006年3月，是華中地區(qū)資深專業(yè)數(shù)碼繪畫(huà)、cg插畫(huà)教育及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。“插畫(huà)人”的名稱，昭示了我們平易、實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格。

九月開(kāi)學(xué)報(bào)名學(xué)習(xí)插畫(huà)詳情：http://www.chinachr.org/dynamic/d1/1114.html

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