復(fù)旦附中的9位高三老師由虞曉貞老師帶隊，赴香港考察學(xué)習(xí)。期間，附中老師拜會了兩所香港知名中學(xué)和兩所大學(xué)，分別是香港圣保羅男女中學(xué)、香港拔萃女書院和香港大學(xué)、香港中文大學(xué)。在每所學(xué)校，附中教師都與相關(guān)負(fù)責(zé)人座談，進(jìn)行友好的交流互動，還周覽參觀了四所學(xué)校的校園，切身感受每所學(xué)校的風(fēng)格特色和校園文化，收獲頗豐，富于教益。

香港圣保羅男女中學(xué)是一所初高中七年的中學(xué)，因此對學(xué)生在校七年的成長有較為系統(tǒng)的規(guī)劃和切實有效的方案。圣保羅男女中學(xué)的副校長郝繼芳介紹，他們希望本校的初中畢業(yè)生已經(jīng)有大致的人生方向，初步了解作為一個社會人，應(yīng)該如何面對困難，如何對待自己的人生。而在高中階段，學(xué)生則應(yīng)該有與人生方向相關(guān)的社會實踐，深入體驗社會，并不斷調(diào)整或修正自己的人生藍(lán)圖。

次日，附中老師們拜訪了香港最頂尖的中學(xué)之一香港拔萃女書院。校長劉靳麗娟女士親自接待，并向附中老師們介紹了該校的概況。這是一所從小學(xué)到高中的學(xué)校，在教育上更有系統(tǒng)。學(xué)校分為小學(xué)部和中學(xué)部，兩塊連通，以方便兩部分學(xué)生的互動和往來。拔萃書院目前的校園在原址上重建，重建后的校園設(shè)計精良，既體現(xiàn)了該校教會學(xué)校的傳統(tǒng)，又在有限的土地資源中實現(xiàn)了學(xué)校的多種功能。校園雖是彈丸之地，但烹飪教室、舞蹈房、游泳池、大禮堂、禮拜堂、運(yùn)動場等都一應(yīng)俱全。

除了拜訪香港的中學(xué)以外，附中教師們還赴香港大學(xué)和香港中文大學(xué)考察學(xué)習(xí)。香港大學(xué)有特設(shè)的民主墻和一些以學(xué)生為主導(dǎo)的海報，氣氛自由民主，讓人印象深刻。港大的人文政治氣氛相當(dāng)濃厚，學(xué)校的中心是雕有孫中山銅像的中山階，階旁有亭亭的荷花和幽幽的水池，富有移步換景的園林之趣。港大的建筑相當(dāng)密集，但在綠樹和高樓植物的掩映下顯得錯落有致，并不逼仄。

與港大的蕞爾相比，香港中文大學(xué)則更為大氣，背山靠海，坐擁一個山頭，良好的自然環(huán)境和寬闊的空間使人心曠神怡。大學(xué)的學(xué)術(shù)交流處助理主任羅佩珠和入學(xué)及學(xué)生資助處助理處長梁麗芳對學(xué)校全方位的介紹，多位諾貝爾得主在該校任職讓我們感受到港中大濃濃的學(xué)院氣氛，其特殊的書院制度更使學(xué)生得到全方位的關(guān)懷。

盡管行程短暫，但大家都認(rèn)為有機(jī)會接觸世界知名的大學(xué)和一流中學(xué)對于提升我校教師的教育理念有積極意義。毎位參加考察的老師都認(rèn)真撰寫報告，記錄此行的收獲，也感謝學(xué)校提供此次寶貴的交流機(jī)會。

復(fù)旦附中高三教師訪問香港拔萃女書院