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    行政管理學(xué)研究的方法是什么?

    行政管理學(xué)研究最基本的方法是理論聯(lián)系實際或理論與實踐相結(jié)合的方法。此外,還有哲學(xué)研究方法、跨學(xué)科的研究方法、實證研究方法、比較研究方法等。

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    行政管理學(xué)的主要特征是什么?

    政治性和社會性的統(tǒng)一行政管理學(xué)是研究國家行政管理現(xiàn)象及其規(guī)律的學(xué)科,具有鮮明的政治性。同時又揭示行政組織管理社會公共事務(wù)的規(guī)律,所以具有社會性。它一方面為統(tǒng)治階級服務(wù),另一方面它所揭示的管理規(guī)律又為不同階級、不同政治傾向的管理者所接受和共享。理論性與應(yīng)用性的統(tǒng)一行政管理學(xué)的原則、原理有很強的理論性,同時又系統(tǒng)總結(jié)了國家行政管理的科學(xué)方法,有很強的實用性。綜合性和獨立性的統(tǒng)一行政管理學(xué)是一門綜合性、交叉性的學(xué)科,它廣泛運用政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法學(xué)、財政學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、信息學(xué)等學(xué)科的基本原理;但又具有獨立的研究對象、內(nèi)容,成為一門獨立的學(xué)科。規(guī)范性和變異性的統(tǒng)一行政管理學(xué)揭示國家行政管理規(guī)律,諸多管理原則、程序、機制、方法、手段帶有規(guī)范性。但是,決定行政管理科學(xué)化的因素是多元的,行政環(huán)境、行政主體和客體的變化是必然的,因此,行政管理學(xué)必須不斷適應(yīng)這些變化,不斷豐富和發(fā)展。

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    行政管理的內(nèi)容、特點和作用是什么?

    行政方法即行政管理方法,是指行政機關(guān)及其工作人員為實現(xiàn)行政目標,從公共組織內(nèi)外部環(huán)境和管理對象的實際情況出發(fā),在一定的管理思想和原則指導(dǎo)下所采取的各種措施、手段、辦法、技巧的總和。行政方法的內(nèi)容包括三個方面:⑴基本手段。主要有行政指令手段、法律手段、經(jīng)濟手段、思想工作手段。⑵行政程序。它不只是一種辦事的手續(xù),也是一種規(guī)范行政行為的法律程序。⑶技術(shù)方法。行政方法所要解決的核心問題是公共組織的效率問題。它主要表現(xiàn)在:簡化辦事的手續(xù),減少辦事時間;減少行政成本;各個步驟或環(huán)節(jié)采取科學(xué)化的管理技術(shù)方法;采取任何一種新的方法都要以人為本。行政方法的特點:科學(xué)性、技術(shù)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、民主性。行政方法的作用:⑴科學(xué)的行政方法是參與國際競爭的必要保證。⑵科學(xué)的行政方法是政府高效率、高質(zhì)量、低成本開展行政工作的關(guān)鍵。⑶科學(xué)的行政方法是貫徹執(zhí)行黨和國家各項方針、政策的重要保證。⑷科學(xué)的行政方法是建設(shè)高效廉潔政府,為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的需要。⑸科學(xué)的行政方法可以促進和發(fā)展社會主義民主,可以加強政府的合法性。

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    傳統(tǒng)行政方法包括什么?

    ⑴行政基本方法。包括行政法律政策方法、行政指令方法和經(jīng)濟方法。⑵行政程序。是指公共組織在處理某一具體公共事務(wù)過程中必須遵循的一系列的時間順序和前后相連的工作步驟或環(huán)節(jié)。行政程序的特點:穩(wěn)定性、完整性、簡便性、合法性。行政程序從橫向上可分為手續(xù)性程序和決定性程序;從豎向上可分為行政計劃準備、決定計劃、執(zhí)行計劃、檢查監(jiān)督、考核獎懲等。優(yōu)化行政程序的方法很多,當前主要應(yīng)該是簡化行政程序。簡化行政程序的基該方法就是簡化行政工作。也可采用“六何追問法”來簡化行政程序。⑶行政計劃。是指行政機關(guān)為了實現(xiàn)行政目標和公共利益,依法制定行動方案的過程。行政計劃應(yīng)該有時間期限。講究成本效益,規(guī)定達成目標的方式、途經(jīng)和手段,落實到具體的組織并確立責任。

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    現(xiàn)代行政方法包括什么?

    ⑴目標管理方法。是一種以目標為導(dǎo)向,以人為中心,以成果為標準,使組織和個人獲得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。即由管理者與被管理者共同參與來確定目標、執(zhí)行目標與評估目標成果的管理制度與方法。目標管理方法的特點:以人為中心,以工作為中心,以成果為中心,注重自我管理和自我控制,強調(diào)整體性和協(xié)調(diào)性。運用目標管理方法的主要作用:⑴目標管理有利于提高行政效率;⑵目標管理有利于突出以工作為中心;⑶目標管理有利于調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性;⑷目標管理有利于明確責任,強化責任。目標管理的程序:制定目標;實施目標;成果評價。⑵戰(zhàn)略管理方法。是指對公共組織在一定時期的全局的、長遠的發(fā)展方向、目標、任務(wù)和政策,以及資源調(diào)配作出的決策和管理藝術(shù)。公共組織的戰(zhàn)略管理的主要目的:服務(wù)于國家競爭力的提升,明確政府的角色和行為方式,以及公共政策的走向,為企業(yè)組織和民間組織的發(fā)展創(chuàng)造并提供良好的秩序和政策環(huán)境。公共組織的戰(zhàn)略管理分為四個步驟:⑴界定公共組織的內(nèi)外環(huán)境。公共組織所處的位置是能否實施戰(zhàn)略管理的關(guān)鍵。根據(jù)公共組織的內(nèi)外環(huán)境,一般可制定四種管理戰(zhàn)略,即極小—極小戰(zhàn)略、極小—極大戰(zhàn)略、極大—極小戰(zhàn)略、極大—極大戰(zhàn)略。⑵制定戰(zhàn)略規(guī)劃。⑶實施戰(zhàn)略規(guī)劃。⑷戰(zhàn)略評價。⑶標桿管理方法。是指公共組織通過瞄準競爭的高目標,不斷超越自己,超越標桿,追求卓越,成為強中之強的組織創(chuàng)新和流程再造的過程。標桿瞄準的類型:內(nèi)部標桿瞄準、外部競爭對手標桿瞄準、行業(yè)內(nèi)部標桿瞄準、跨行業(yè)標桿瞄準、內(nèi)外部綜合標桿瞄準。標桿瞄準的流程:整體規(guī)劃與標桿項目的選定;內(nèi)部數(shù)據(jù)的收集與分析;外部數(shù)據(jù)的收集與分析;標桿項目的績效改進;持續(xù)改進。⑷政府全面質(zhì)量管理。是一種全員參與的、以各種科學(xué)方法改進公共組織的管理與服務(wù)的,對公共組織提供的公共物品和公共服務(wù)進行全面管理,以獲得顧客滿意為目標的管理方法、管理理念和制度。政府全面質(zhì)量管理的標準包括:可靠性、回應(yīng)性、服務(wù)能力、服務(wù)渠道、服務(wù)禮貌、溝通、誠信、安全感、善解人意、有形性。推行政府全面質(zhì)量管理的步驟:政府高層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)與支持;策略性規(guī)劃;以顧客為導(dǎo)向;考評與分析;訓(xùn)練與獎懲;賦予組織成員活力與團隊合作;質(zhì)量保證。

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    行政管理學(xué)與政治學(xué)的關(guān)系是怎樣的?

    與政治學(xué)的關(guān)系行政管理學(xué)是從政治學(xué)派生出來的,并被視為政治學(xué)的一個重要分支。行政管理學(xué)運用政治學(xué)的基本理論研究行政組織和管理。政治學(xué)著重研究國家政治生活中的重大問題,如國家、階級、政府、政黨、民主等內(nèi)容。政治學(xué)是更具有理論性的學(xué)科,行政管理學(xué)則是更具有實用性的科學(xué)。

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    行政管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系是怎樣的?

    與經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系行政管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)均涉及管理的研究,而管理研究的目的都是要提高組織的工作效率,獲取特定的經(jīng)濟效益和社會效益。國家行政機關(guān)對社會經(jīng)濟生活的廣泛干預(yù),以及主管經(jīng)濟部門的增多,使國家行政管理具有更多的經(jīng)濟職能。另外,從某種意義上講行政管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)都是從政治學(xué)派生出來的,行政管理學(xué)隨著社會政治經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展。

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    行政管理學(xué)與管理學(xué)的關(guān)系是怎樣的?

    與管理學(xué)的關(guān)系現(xiàn)代管理學(xué)興起于行政管理學(xué)產(chǎn)生之后。行政管理學(xué)是研究行政管理規(guī)律的學(xué)科,管理學(xué)是研究一般管理規(guī)律的學(xué)科。管理學(xué)是以一切管理為研究對象;行政管理學(xué)是以行政管理為研究對象。因而,行政管理學(xué)也是管理學(xué)的一個分支,管理學(xué)的原理、原則,對行政管理學(xué)來說都具有指導(dǎo)性意義;行政管理學(xué)的原理、原則為管理學(xué)所包容,但行政管理學(xué)更加具體化、專業(yè)化。

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    行政管理學(xué)與法學(xué)的關(guān)系是怎樣的?

    與法學(xué)的關(guān)系法學(xué)是研究法這一社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的社會科學(xué)。而行政管理既受法律的指導(dǎo)和制約,又運用法律、制定行政法規(guī)進行管理;同時行政法規(guī)的制定和實踐又豐富了法學(xué)的內(nèi)容。所以,行政管理學(xué)與法學(xué)存在相互滲透,相互交叉的關(guān)系。

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    行政管理學(xué)與社會學(xué)的關(guān)系是怎樣的?

    與社會學(xué)的關(guān)系社會學(xué)以社會和社會問題為研究對象,探討社會良性運行的規(guī)律。行政管理學(xué)將社會學(xué)的理論、原則和方法應(yīng)用于行政管理之中,充實了行政管理學(xué)的內(nèi)容。社會學(xué)的理論、原則也有賴于在行政管理中實施和驗證。

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    行政管理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系是怎樣的?

    行政管理學(xué)與其他學(xué)科(如心理學(xué)、數(shù)學(xué)、運籌學(xué)等)也有緊密聯(lián)系,行政管理學(xué)借助這些學(xué)科的理論與方法,以揭示行政管理的規(guī)律,保證或促進行政管理科學(xué)化的實現(xiàn)。行政管理學(xué)在行政實踐和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展中,不斷得到豐富和發(fā)展。

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    行政管理學(xué)是誕生于美國,那是怎么一種情況?

    行政管理學(xué)誕生于美國。美國的學(xué)者和改革家對此作出了重要貢獻。1887年,威爾遜發(fā)表的《行政研究》,1900年,古德諾出版《政治與行政》以及1926年懷特(Leonard D?White 1891~1958)出版的《行政學(xué)導(dǎo)論》,對行政管理學(xué)的主要內(nèi)容作了論述,使行政管理學(xué)成為一個獨立的重要學(xué)科。西方國家公共行政學(xué)的階段有的學(xué)者把西方國家公共行政學(xué)劃分為三個階段,即傳統(tǒng)的行政管理階段(大致期間為1900年以后);人性的行政管理階段(大致期間為1930年以后);系統(tǒng)權(quán)變的行政管理階段(大致期間為1960年以后)。有的學(xué)者把它分為形成階段——傳統(tǒng)管理階段;成長階段——科學(xué)階段;科學(xué)化階段——現(xiàn)代化管理時期。西方國家公共行政學(xué)產(chǎn)生的條件行政管理學(xué)于19世紀末萌芽到20世紀初誕生于美國,是有歷史必然性的。19世紀末和20世紀初,美國經(jīng)濟發(fā)展到更高階段,上層建筑也隨之發(fā)生了重大變化。就政府行政活動的變化而言,主要有:⒈政府職能由政治統(tǒng)治擴大到對經(jīng)濟和社會事務(wù)的管理,由消極放任“守夜人”變成積極干預(yù)社會生活的“行政國家”。⒉行政職能加強和行政活動范圍擴大,使行政機構(gòu)迅速增加,行政人員隊伍日益壯大;而“功績制”的實施和“政治中立”原則的確立,更促使行政成為“非政治化”的管理領(lǐng)域。⒊行政機構(gòu)臃腫所造成的龐大的財政開支和效率極低的官僚作風,妨礙了資本主義商品經(jīng)濟的發(fā)展。上述客觀條件,推動了行政管理學(xué)產(chǎn)生于當時的美國。因此,從這一意義上說,行政管理學(xué)是資本主義社會經(jīng)濟和政治發(fā)展到更高階段的產(chǎn)物,威爾遜等人則是順應(yīng)這一時代需要并進行了理論創(chuàng)造的著名代表。同時,學(xué)科發(fā)展也為行政管理學(xué)能獲得長足的發(fā)展,提供了有利的條件。

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    西方行政管理學(xué)的發(fā)展趨勢是什么樣的?

    行政管理學(xué)在西方各國的發(fā)展演變有如下情形:由政治與行政分離的研究,到政治與行政配合的研究;由靜態(tài)的研究到動態(tài)的研究;由以事為中心的研究,到以人為中心的研究;由法規(guī)的研究到行為的研究;由機械的效率觀到社會的效率觀;由單科的研究到科際的研究等。發(fā)展趨勢表現(xiàn)為:(一)研究領(lǐng)域的拓寬和加深(二)研究內(nèi)容和研究方法更結(jié)合實際(三)不同學(xué)派之間的爭鳴和交流三、行政管理學(xué)在中國的重建和發(fā)展行政管理學(xué)在中國的傳播和研究,始于20世紀30年代前后。但在當時的年代,未產(chǎn)生廣泛的社會影響,也未造成學(xué)科研究的強勢;雖是新生學(xué)科,但發(fā)育不全,步履維艱。20世紀50年代初,由于高等學(xué)校院系調(diào)整和學(xué)科建設(shè)認識上的偏頗,行政管理學(xué)的有關(guān)專業(yè)和課程被取消,該學(xué)科的研究和傳播也隨之中斷。黨的十一屆三中全會開始了社會主義建設(shè)的新時期。隨著經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和改革開放的深入,行政管理的重要性和行政改革的迫切性日益鮮明地擺在人們的面前,也因此而推動人們對行政管理學(xué)的重新認識。1984年8月,國務(wù)院辦公廳和勞動人事部召開了新中國建國以來由政府主持的第一個研究行政管理學(xué)的會議——“行政科學(xué)研討會”。會議從理論和實踐上探討了開展行政學(xué)研究的必要性,提出建立中國特色的行政管理科學(xué)體系的任務(wù)及發(fā)展中國行政學(xué)應(yīng)遵循的基本原則。這次研討會的成功,標志著行政管理學(xué)在中國的重建,并成為它進一步發(fā)展的新起點。在往后的20多年里,中國行政管理學(xué)在恢復(fù)重建的同時獲得迅速和健康的發(fā)展。

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    行政管理學(xué)在中國的發(fā)展是怎樣的?

    中國在長期的封建社會中,形成了一套嚴密的封建行政管理體系:實行大一統(tǒng)的國家行政組織體制;實行封建官僚制度;在中央集權(quán)制內(nèi)部實行等級尊卑主從制度;建立嚴格的監(jiān)察制度;建立嚴格的行政管理法規(guī),如中國最早的成文法典《周禮》、《秦律》、《唐六典》、《元典章》、《明會典》、《清會典》等;建立周密的官吏管理制度,包括官吏的選拔、任用、察舉、獎懲、回避、俸祿、致仕等。當行政管理學(xué)在西方國家產(chǎn)生之后,中國學(xué)者很快就予以重視,加以引進和研究。19世紀末和20世紀初,翻譯出版了美國學(xué)者所著的《行海要術(shù)》、《行政綱目》,日本學(xué)者蠟山政道所著的《行政管理學(xué)總論》、美濃部達吉所著的《行政法撮要》。孫中山參考國外行政管理學(xué)的理論與實踐、結(jié)合中國傳統(tǒng)提出五權(quán)分立思想,中央與地方均權(quán)的思想,公開考試、擇優(yōu)選官的思想等。同時,中國的一些高等院校也開始設(shè)立行政管理學(xué)課程。從30年代起,中國學(xué)者撰寫的行政管理學(xué)著作陸續(xù)問世。其中最早、最系統(tǒng)的行政管理學(xué)專著是1935年出版的張金鑒所撰的《行政管理學(xué)之理論與實踐》。中華人民共和國建立后,1952年高等教育院系調(diào)整后,行政管理學(xué)雖然沒有作為獨立學(xué)科進行系統(tǒng)研究,但相關(guān)學(xué)科從不同角度對國家行政卻作了有益的探討。1978年中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后,中國社會科學(xué)的研究進入新的階段。1980年12月中國政治學(xué)會成立,廣泛恢復(fù)了政治學(xué)的研究活動,其中包括行政管理學(xué)的研究。1984年國務(wù)院辦公廳、勞動人事部發(fā)起召開行政管理科學(xué)研討會,同年11月勞動人事部成立行政管理科學(xué)研究所。1988年夏正式建立中國行政管理學(xué)會。此后,中國社會科學(xué)院、高等院校、中國共產(chǎn)黨各級黨校、成人教育組織均成立了行政管理學(xué)研究或教學(xué)機構(gòu)。同時,還出版了一批行政管理學(xué)著作和教材。

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    行政管理學(xué)的主干課程有哪些?

    主干學(xué)科:政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)主要課程:管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學(xué)導(dǎo)論、社會學(xué)概論、政府經(jīng)濟學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括學(xué)年論文、實習(xí)、畢業(yè)論文等,一般安排不少于10周。修業(yè)年限:四年授予學(xué)位:管理學(xué)或法學(xué)學(xué)士相近專業(yè):行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、土地資源管理、公共關(guān)系學(xué)、公共政策學(xué)、城市管理、公共管理、社會工作、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、項目管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、物業(yè)管理、航運管理。

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    物業(yè)之意義是指什么?

    所謂“物業(yè)”者,乃指不同型態(tài)不動產(chǎn)之泛稱,包括土地型態(tài)或建物 (建筑物) 型態(tài)皆可稱為“物業(yè)”,若以建物使用型態(tài)區(qū)分,則可分為:商業(yè)物業(yè):商業(yè)大樓、辦公大樓。商店物業(yè):商場、商店街、購物中心。工業(yè)物業(yè):工業(yè)大樓、大型廠房。住宅物業(yè):住宅大樓、大型社區(qū)、別墅。專用物業(yè):酒店、醫(yī)院、百貨公司、學(xué)校。休閑物業(yè):渡假村、俱樂部、游樂場。公共物業(yè):公園、車站、大會堂、運動場。綜合物業(yè):在同一建物內(nèi)有一種以上之使用型態(tài)者。上列各項物業(yè)分類舉例,還包括設(shè)定使用型態(tài)之待開發(fā)或開發(fā)中之土地在內(nèi)。

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    物業(yè)管理的范疇包括什么?

    “物業(yè)管理”之服務(wù)范疇可分為“投資管理”與“建物管理”。1. 投資管理:其目的是要創(chuàng)造或提高物業(yè)之附加使用效益與價值,為所有權(quán)人創(chuàng)造最大之不動產(chǎn)投資報酬,其主要之業(yè)務(wù)內(nèi)容包括:(1)物業(yè)投資開發(fā)可行性評估:例如土地開發(fā),使用型態(tài)可行性研究,建物重建、改建或整修計劃,投資分析等相關(guān)作業(yè)項目,以提供業(yè)主作為投資決策之依據(jù)。(2)物業(yè)使用規(guī)劃及代理執(zhí)行:針對專案之管理,提供已設(shè)定使用型態(tài)之使用規(guī)劃作深度分析與建議,協(xié)助業(yè)主選聘各項工程專家顧問,并同時擔任業(yè)主代表以協(xié)調(diào)、監(jiān)督所有計劃,確定能在預(yù)算中如期完工,以達成業(yè)主之目標。(3)租賃管理及仲介銷售:包括提供出售、出租及抵押時不動產(chǎn)之價格鑒定,區(qū)域市場分析,交易程序之顧問咨詢等相關(guān)服務(wù)項目,促成業(yè)主達成取得或處置建物之目的。2. 建物管理:其目的是對物業(yè)之實體設(shè)施,作有效機能維持正常運作之監(jiān)督控制,讓使用者擁有高品質(zhì)之建物使用環(huán)境,并為所有權(quán)人維持且保有建物之最高價值,其主要業(yè)務(wù)內(nèi)容包括:(1)安全管理:如防災(zāi)演練(災(zāi)難防范、避難訓(xùn)練、救災(zāi)演習(xí))、保全警戒(崗哨警戒、巡邏警戒、機動警戒、集中監(jiān)控)及公共事務(wù)(出入管理、傳達文書、公共安全檢修監(jiān)督)等。(2)設(shè)備管理:如機電維修(電氣設(shè)備、供水設(shè)備、消防設(shè)備、升降設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備)、空調(diào)維修(冷凍主機、冷卻水塔、送排風機、配送管路) 及建物診斷(設(shè)備診斷、修繕計劃、營繕工事)等。(3)衛(wèi)生管理:如廢棄物管理、病蟲防治、空氣診斷、水質(zhì)管理、建材保養(yǎng)等。(4)行政及財務(wù)管理:如人員配置、會計制度、行政作業(yè)、年度預(yù)算、執(zhí)行程序等。(5)代理及生活服務(wù):如代繳水電費、咨詢顧問 (法律咨詢、稅務(wù)處理、代書服務(wù))、及社區(qū)活動(社區(qū)社團、社區(qū)刊物、游覽旅行、節(jié)日聯(lián)誼)等。

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    物業(yè)管理學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向是什么?

    本專業(yè)畢業(yè)生主要面向房地產(chǎn)經(jīng)營與物業(yè)管理工作崗位群,從事各種置業(yè)工作、房產(chǎn)營銷與策劃工作及相關(guān)崗位的管理工作。具體工作崗位可以劃分為:1.住宅小區(qū)物業(yè)管理與服務(wù)工作;(居住物業(yè)的管理與服務(wù)工作,包括住宅小區(qū)、單體住宅樓、公寓、別墅、度假村等;)2.飯店、商廈、寫字樓物業(yè)管理與服務(wù)工作;(商業(yè)物業(yè)的管理與服務(wù)工作,包括綜合樓、寫字樓、商業(yè)中心、酒店、康樂場所等;)3.企事業(yè)單位的物業(yè)管理與服務(wù)工作;(工業(yè)物業(yè)和其他用途物業(yè)的管理與服務(wù)工作,包括工業(yè)廠房和倉庫、車站、機場、碼頭、醫(yī)院、學(xué)校等;)4.房地產(chǎn)經(jīng)營、管理與銷售方面的相關(guān)服務(wù)工作;5. 與上述業(yè)務(wù)和管理相關(guān)的置業(yè)公司、房地產(chǎn)公司等相關(guān)崗位。

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    物業(yè)管理學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)要求是什么?

    在業(yè)務(wù)知識和能力方面,本專業(yè)采取現(xiàn)代遠程開放教育方式,理論與實踐相結(jié)合,使學(xué)生通過三年的業(yè)余學(xué)習(xí),掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能;具有較強的分析問題、解決問題的能力,有相當?shù)慕M織管理能力,協(xié)調(diào)能力,具有承擔物業(yè)管理崗位工作的技能。

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    物業(yè)管理專業(yè)適合于那類崗位呢?

    1、住宅小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)工作;2、飯店、商廈、寫字樓物業(yè)經(jīng)營管理工作;3、企事業(yè)單位的物業(yè)管理服務(wù)工作;4、社區(qū)規(guī)劃與物業(yè)管理服務(wù)工作;5、房地產(chǎn)開發(fā)與營銷的具體服務(wù)工作。在身體素質(zhì)方面,身體健康,能精力充沛的工作。

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