隨著高考三本錄取結果的公示，很多高考考生沒有被理想的大學錄取，所以選擇高考復讀，畢竟是讀過一年的高三，所以在高考復讀的這一年復讀的考生和應屆畢業(yè)生的學習方法和復習環(huán)節(jié)都有所不同，那么究竟高考復讀的考生應該怎么復習呢?怎么樣制定復習計劃呢?高考復讀生成績怎樣在短期內提高？

高考復讀生成績應在短期內提高

長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。

成績提高“四大件”

有專家提出高考復讀是從“屁股手腦袋心”的過程。

高考復讀第一階段：態(tài)度決定一切

能長時間坐得住已經意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學生第一個共同點是能用“屁股”學習，做到在座位上最少兩個小時不挪窩(高考就是2-2.5小時)。兩小時不動，慢慢習慣了再適當延長時間，隨著時間增加再提高效率。

高考復讀第二階段：空想不如動手

學習不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動手寫過的紙張的堆積，你會看到成績在上升，也許在你自己都感覺不到的時候，成績就已經進入了高分段了。

高考復讀第三階段：跳出機械學習

把自己的頭腦動員起來，進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎階段開始，按各科特點自我開發(fā)適合自己的學習方法，變被動為主動，提速前進。

高考復讀第四階段：全心全意熱情投入

全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學有所成的喜悅、充實、滿足、幸福……因而有可能獲得預料之外的成績。

高考復讀生復習應集中薄弱科目

高考復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從高考復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數的“金礦”。永遠的拉分科目數學就是投入精力即會漲分的科目。

高考復讀一切從“新”開始

建議高考復讀生學習用新教科書、新筆記本開始學習，一切從“新”開始。

高三使用過的書和筆記本做過很多標記，會容易掌握和感到親切。但是聯想到失敗的記憶也會對發(fā)掘新的意義成為障礙;

高考復讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內容，要以開拓精神來更寬、更深地學習。

高考復讀制定可行性計劃

過高的計劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務看成是應當的。無法實現的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實現。高考復讀生應該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。

唯學網小編預祝參加2014年高考的考生都能取得優(yōu)異的成績，在這一年的努力中，發(fā)揮最好的水平。