未認(rèn)證
一九九五年六月上海市中等職業(yè)教育中心與上海市群聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并，定名為上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。新校取名為“現(xiàn)代”，體現(xiàn)了時(shí)代的特征，意味著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代化的要求，并以現(xiàn)代教育思想、教育設(shè)施、教育手段，努力培養(yǎng)跨世紀(jì)的“現(xiàn)代人”。并校后，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，于一九九六年三月經(jīng)國(guó)家教委評(píng)定，學(xué)校被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，一九九八年被上海市教委授予職教辦學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在國(guó)家教育部和上海市教委的關(guān)懷支持下，又對(duì)電子電工、汽車(chē)維修與辦公自動(dòng)化三個(gè)主干專(zhuān)業(yè)總共投入了430萬(wàn)元進(jìn)行重新裝備，其中辦公自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)被列為市職教重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，以進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步對(duì)人才培養(yǎng)的需要。同時(shí)，為了擴(kuò)大中外合作辦學(xué)渠道，學(xué)校與澳大利亞啟思蒙技術(shù)學(xué)院建立了友好學(xué)校關(guān)系，并被華東師范大學(xué)列為職業(yè)教育研究基地，形成了中高職貫通的辦學(xué)模式。
