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上海戲劇學院 朱美麗 國家一級演員，芭蕾舞教育專家，碩士生導師�，F(xiàn)為上海戲劇學院舞蹈學院芭蕾系主任。2005年起享受國務院特殊津貼。1966年畢業(yè)于上海市舞蹈學校芭蕾科，同年進入上海芭蕾舞團擔任演員。1995從事芭蕾舞教學。在多年的教學中，培養(yǎng)了包括梁菲、姚偉、方仲靜、張靜等數(shù)名在國際芭蕾舞壇嶄露頭角的芭蕾舞演員。也培育了袁雯琪、陳俐、肖旻斐、朱潔瑩、李晨晨、劉思睿芭蕾舞優(yōu)秀人才。由其指導排練的作品《柴可夫斯基狂想曲》曾榮獲07年華東六省一市大學生舞蹈比賽獲評委會特別大獎、08年華東六省一市專業(yè)舞蹈比賽獲評委會特別大獎、08年第六屆荷花杯舞蹈大賽獲作品金獎。指導排練作品《秋》榮獲文華藝術(shù)院校獎第九屆桃李杯舞蹈比賽芭蕾群舞作品金獎、表演銀獎。由于朱美麗老師的優(yōu)秀教學成果和德藝雙馨的工作熱情，她本人也屢獲殊榮和表彰。曾三次榮獲“胡楚南藝術(shù)獎勵金”杰出教師獎、連續(xù)五次榮獲“桃李杯”舞蹈比賽“園丁獎”、連續(xù)兩次榮獲上海市十佳優(yōu)秀舞蹈工作者、2002年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎、2003年上海市第三屆德藝雙馨文藝工作者光榮稱號、2004年上海“師德標兵”、全國師德標兵先進工作者光榮稱號、2008年上海市藝術(shù)人才獎教金、2009年榮獲上海市教學成果獎以及全國優(yōu)秀教師光榮稱號，2010年授予上海先進工作者稱號以及全國優(yōu)秀教師光榮稱號。朱美麗老師還多次受邀擔任日本名古屋、韓國首爾等國際芭蕾舞比賽的評委，多次擔任桃李杯舞蹈比賽芭蕾舞組別的評委。 
 國家一級演員，芭蕾舞教育專家，碩士生導師。現(xiàn)為上海戲劇學院舞蹈學院芭蕾系主任。2005年起享受國務院特殊津貼。1966年畢業(yè)于上海市舞蹈學校芭蕾科，同年進入上海芭蕾舞團擔任演員。1995從事芭蕾舞教學。在多年的教學中，培養(yǎng)了包括梁菲、姚偉、方仲靜、張靜等數(shù)名在國際芭蕾舞壇嶄露頭角的芭蕾舞演員。..
上海戲劇學院 李海霞 國家一級演員，碩士生導師�，F(xiàn)任上海戲劇學院舞蹈學院副院長，中國舞蹈家協(xié)會會員，上海舞蹈家協(xié)會理事。中國農(nóng)工民主黨上海戲劇學院附屬戲曲學校支部主任委員。中國農(nóng)工民主黨上海文藝工作者委員會委員。自1994年至今，李海霞連續(xù)三屆被聘為上海市藝術(shù)系列高級專業(yè)技術(shù)任職資格評審委員會委員。榮獲文化部教科司頒發(fā)的中國青少年藝術(shù)大賽舞蹈比賽評委資格證書。被文化部聘為全國青少年藝術(shù)大賽第七屆“桃李杯”舞蹈比賽評審委員會委員。2003年當選為閔行區(qū)第三屆人大代表。目前該同志主要負責舞蹈學院教學、科研、及教學演出創(chuàng)作任務，從舞蹈學院成立以來，領(lǐng)導學院在教學、科研、創(chuàng)作演出方面展開了卓有成效的工作，本人親自主持市級科研項目《上海舞蹈表演尖子人才培養(yǎng)研究》的課題研究，并指導教師展開《中國古典舞身教材創(chuàng)新探索》、《中國古代舞蹈審美研究——中國古代舞蹈姿態(tài)戰(zhàn)士》等課程內(nèi)容改革的活動。帶領(lǐng)中國舞教育高地進行卓有成效的教學探索。 李海霞同志曾多次榮獲包括上海白玉蘭獎和文化部頒發(fā)的各類獎項。多次被評為上海市文化局先進工作者以及“三八”紅旗手，曾獲得了文化部頒發(fā)的全國青少年藝術(shù)大賽第七屆“桃李杯”舞蹈比賽“園丁獎”。 李海霞同志先后在大型舞劇《岳飛》、《大禹的傳說》、《傾國傾城》、《蘇武》、《金舞銀飾》、《胭脂扣》等劇中擔任主要演員。同時演出了幾十個經(jīng)典的劇目，如：《劍舞》、《春江花月夜》、《化蝶》、《友愛》、《莫高美神》、《十面埋伏》、《驚變》、《漁舟唱晚》、《輝煌的夢》等。 自1982年起，先后出訪過美國、阿根廷、智利、秘魯、哥倫比亞、日本、比利時、法國、荷蘭、盧森堡、德國、新加坡、泰國等國以及臺灣、香港、澳門等地區(qū)。其主要獲得榮譽如下：1984年第二屆華東六省一市舞蹈匯演三等獎1984年榮獲上海市文化局嘉獎1986年第二屆全國舞蹈比賽三等獎1989年首屆國際標準舞比賽“恰恰舞”一等獎1989年首屆國際標準舞比賽“倫巴舞”二等獎1989年首屆國際標準舞比賽“桑巴舞”二等獎1989年全國第三屆國際標準舞比賽乙組拉丁舞第一名1990年榮獲上海市文化局授予記大功1991年“91年上海舞蹈比賽”優(yōu)秀表演獎1992年首屆“魯家賢”藝術(shù)獎1993年第十五屆“上海之春”“梅山杯”優(yōu)秀舞蹈表演獎1995年上海白玉蘭戲劇表演藝術(shù)獎主角獎1995年榮獲上海市文化局“三八紅旗手”稱號1999年榮獲上海市文化局“三八紅旗手”稱號2003年第七屆桃李杯舞蹈比賽園丁獎2006年第八屆桃李杯舞蹈比賽園丁獎2009年第九屆桃李杯舞蹈比賽園丁獎2009年上海市優(yōu)秀教學成果獎2010年教育部全國“十一五”教育科研優(yōu)秀教學成果一等獎并榮獲教育部全國“十一五”教育科研優(yōu)秀工作者稱號1984年榮獲第二屆華東六省一市舞蹈匯演表演三等獎 
 國家一級演員，碩士生導師�，F(xiàn)任上海戲劇學院舞蹈學院副院長，中國舞蹈家協(xié)會會員，上海舞蹈家協(xié)會理事。中國農(nóng)工民主黨上海戲劇學院附屬戲曲學校支部主任委員。中國農(nóng)工民主黨上海文藝工作者委員會委員。自1994年至今，李海霞連續(xù)三屆被聘為上海市藝術(shù)系列高級專業(yè)技術(shù)任職資格評審委員會委員。榮獲文化..
上海戲劇學院 凌桂明 著名舞蹈家、國家一級演員、芭蕾舞教育家、碩士生導師�，F(xiàn)任上海舞蹈家協(xié)會主席、上海戲劇學院舞蹈學院名譽院長。歷任中國舞蹈家協(xié)會理事、上海舞蹈家協(xié)會副主席、上海青年聯(lián)合會副秘書長、上海芭蕾舞團副團長、上海市舞蹈學校校長、上海東方青春舞蹈團團長、上海戲劇學院舞蹈學院院長等職。畢業(yè)于上海市舞蹈學校，在1966年版的芭蕾舞劇《白毛女》中任主要演員（扮演大春），先后在舞劇《天鵝湖》、《吉賽爾》、《關(guān)不住的女兒》、《仙女們》以及中國芭蕾舞劇《白毛女》、《紅色娘子軍》、《苗嶺風雷》、《玫瑰》、《雷雨》、《阿里巴巴與四十大盜》中擔任主要演員。自踏上教學崗位以來，專心鉆研芭蕾教學，桃李滿天下。培養(yǎng)了黃震、翁耀昇等優(yōu)秀芭蕾舞人才。 曾擔任1993年美國紐約第三屆國際芭蕾舞比賽的評委，1995年俄羅斯·圣彼得堡第三屆國際芭蕾舞比賽評委，1998年俄羅斯·圣彼得堡第四屆國際芭蕾舞比賽評委，2000年瑞士·洛桑第二十八屆國際芭蕾舞比賽的評委及1996年上海第一屆國際芭蕾舞比賽的組委成員。還多次擔任國內(nèi)重大舞蹈比賽的組委和評委。出訪朝鮮、日本、法國、加拿大、美國、俄羅斯、瑞士、香港、臺灣等國家和地區(qū)。2009年，中國舞蹈家協(xié)會授予其中國舞蹈藝術(shù)“卓越貢獻舞蹈家”稱號，2011年榮獲上海文藝家榮譽獎。 
 著名舞蹈家、國家一級演員、芭蕾舞教育家、碩士生導師�，F(xiàn)任上海舞蹈家協(xié)會主席、上海戲劇學院舞蹈學院名譽院長。歷任中國舞蹈家協(xié)會理事、上海舞蹈家協(xié)會副主席、上海青年聯(lián)合會副秘書長、上海芭蕾舞團副團長、上海市舞蹈學校校長、上海東方青春舞蹈團團長、上海戲劇學院舞蹈學院院長等職。畢業(yè)于上..
上海戲劇學院 陳家年 上海戲劇學院芭蕾舞特聘專家，現(xiàn)任上海市舞蹈學校副校長、上海戲劇學院舞蹈學院院長、上海市舞蹈家協(xié)會副主席。中國芭蕾舞學會理事，碩士生導師。1961年12月出生于上海。1979年從上海市舞蹈學校芭蕾舞專業(yè)畢業(yè)后留校任教。曾在全國芭蕾舞比賽中獲獎。自任教以來，先后培養(yǎng)了譚元元、李佳貝、孫慎逸、亞歷克斯·王、塞拉瓦尼等眾多杰出芭蕾明星；同時作為一名舞蹈編導，其創(chuàng)作的大型芭蕾舞劇《仲夏夜之夢》、《神奇娃娃》以及《驚夢》、《秋》、《時光》、《隨想曲》、《夢幻》等50余部作品多次在各類重大舞蹈比賽中屢創(chuàng)佳績，陳家年多次受邀擔任國際芭蕾舞比賽評委，同時擔任藝術(shù)指導率團出訪香港、日本、法國、新加坡、中國等國家巡回演出，進行文化交流演出，參加藝術(shù)節(jié)演出等。多次被聘為客席教授在香港、日本、法國、韓國、意大利等國家授課。其主要獲獎經(jīng)歷如下：1991年上海舞蹈比賽編導三等獎,第三屆桃李杯比賽編導獎1993年獲中華人民共和國文化部特別嘉獎，同年獲得全國優(yōu)秀教師榮譽稱號2007年華東六省一市大學生舞蹈比賽，其編排指導的作品《柴可夫斯基狂想曲》獲評委會大獎2008年編排指導的作品《柴可夫斯基狂想曲》獲華東六省一市專業(yè)舞蹈比賽評委會大獎2008年其編排指導的作品《柴可夫斯基狂想曲》獲第六屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽作品金獎、2008年度上海文藝創(chuàng)作和重大文化活動優(yōu)秀作品獎其負責的項目《舞蹈學院尖子人才培養(yǎng)》獲2008上海戲劇學院優(yōu)秀教學成果獎2009年編排指導的作品《柴可夫斯基狂想曲》獲《青春萬歲——2009中國教育電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會》優(yōu)秀節(jié)目獎2009年其編排指導的作品《秋》獲第九屆桃李杯全國舞蹈比賽作品一等獎，表演二等獎、本人獲園丁獎2009年其負責的項目《提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才——上海戲劇學院舞蹈學院教學成果總結(jié)》獲上海市教學成果三等獎2008、2009年連續(xù)兩次榮獲上海市優(yōu)秀文藝人才獎2010年其編排指導的作品《秋》獲第七屆荷花獎校園舞蹈大賽藝術(shù)院校組作品金獎、優(yōu)秀園丁獎、上海文藝創(chuàng)作優(yōu)秀單項成果獎2010年獲2009年度上海文藝家榮譽獎、“上海市德藝雙馨文藝工作者”榮譽、首屆上海市華僑華人專業(yè)人士杰出創(chuàng)業(yè)獎2010年其負責的項目《以學科建設(shè)為導引，打造舞蹈人才培養(yǎng)新模式》獲上海戲劇學院第一屆教學成果獎、學院獎2010年，其創(chuàng)作的大型舞蹈詩《四季》獲上海市新劇目評選展演優(yōu)秀劇目獎 
 上海戲劇學院芭蕾舞特聘專家，現(xiàn)任上海市舞蹈學校副校長、上海戲劇學院舞蹈學院院長、上海市舞蹈家協(xié)會副主席。中國芭蕾舞學會理事，碩士生導師。1961年12月出生于上海。1979年從上海市舞蹈學校芭蕾舞專業(yè)畢業(yè)后留校任教。曾在全國芭蕾舞比賽中獲獎。自任教以來，先后培養(yǎng)了譚元元、李佳貝、孫慎逸、亞..
上海交通大學 陳鑫 陳鑫，中學歷史高級教師，上海市歷史“名師培養(yǎng)基地”成員，校學科帶頭人，曾經(jīng)獲得上海市“金愛心”教師、“楊浦區(qū)園丁獎”、“楊浦區(qū)骨干教師”、“交通大學園丁獎”、“交通大學優(yōu)秀教師”、“上海交大思源基礎(chǔ)教育獎金獎”等榮譽稱號。 陳鑫老師1999年調(diào)入我校，應工作需要，她常年奮戰(zhàn)在高三教學第一線，并擔任班主任工作。本著對學生、對學校高度負責的精神，她所帶班級多次獲得上海市“金愛心”集體、楊浦區(qū)先進集體等光榮稱號，歷史高考成績優(yōu)秀。 陳老師積極開展高中歷史教學研究，開設(shè)了《題目的變異訓練》、《高考題型圖標類試題的解答與分析》等市、區(qū)級公開課；參與了《高中歷史解析》、《高中歷史學業(yè)水平考試沖A精煉》、《十校高考質(zhì)量測評》、《歷史研究性學習教學案例》、《深學篤行》、《初中歷史圖解》等多本書籍的編寫，在《歷史教學問題》等雜志上發(fā)表論文多篇。 陳老師悉心指導青年教師，她所帶教的青年教師彭禹多次參加全國大賽獲得佳績，并被聘請為楊浦區(qū)歷史學科中心組成員、“上海青少年迎接建國六十周年品味紅色文學經(jīng)典”系列活動主講導師。杏壇心語：在教師的詞典里，學生是最美的詩。 
 陳鑫，中學歷史高級教師，上海市歷史“名師培養(yǎng)基地”成員，校學科帶頭人，曾經(jīng)獲得上海市“金愛心”教師、“楊浦區(qū)園丁獎”、“楊浦區(qū)骨干教師”、“交通大學園丁獎”、“交通大學優(yōu)秀教師”、“上海交大思源基礎(chǔ)教育獎金獎”等..
上海交通大學 韓立新 韓立新教師自1982年起進入教育崗位后一直工作在教學的第一線。忠誠黨的教育事業(yè)，認真履行教師的職責，為人師表，教書育人，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，奉獻教育事業(yè)。 在教學中，不斷鉆研，探索教法，力求激發(fā)學生對外語學習的興趣，提高外語的整體水平。授課時注重深度和廣度，拓展學生的知識面，促使他們在區(qū)、市級的英語競賽中獲獎，深受學生的好評。她所教的班級有眾多的學生在上海市“海文杯”高中英語競賽中獲一等獎，二等獎和三等獎；還有更多的學生在科普英語競賽，全國英語能力競賽等中獲獎，為此，她在1996年獲美國康奈爾大學授予的“Outstanding Educator”（杰出的教育者）殊榮，并赴美參加頒獎儀式。 在業(yè)務上注重自身素養(yǎng)的提高。不斷地增加新的知識，充實自己，完善自己，使所教的學科具有系統(tǒng)性和完整性。1999年暑假赴英國進行培訓進修。期間，抓緊時間，為己充電，更好地為教學工作做貢獻。在知識的傳授過程中，注重學生素質(zhì)的培養(yǎng)，把在國外進修的見聞和感受告知學生，讓他們懂得：中國的興旺發(fā)達必須依靠科學和技術(shù)，今天的刻苦學習就是為祖國明天的富強打基礎(chǔ)。樹立起他們愛國主義精神，促使學生努力學習，打好扎實的基礎(chǔ)，為祖國的強盛奮發(fā)努力。 多年來，她對新教師愛護有加，并促使他們快速成長。幫助年輕教師盡快適應高中的英語教學，并指導他們樹立目標，潛心研究，迅速成為骨干教師，獨當一面，如：周霓俠、許敏華、劉驍?shù)冉處�，他們都在工作中取得了很大的成績，成為�?yōu)秀的中青年教師并榮獲殊榮。 在科研上，不斷地研究新的有效的教學方法，把教學的實踐與科學的理論結(jié)合在一起，不斷完善教學理念。主張“自主學習，探究性學習，合作學習”，最大程度地提高教學效率，并把教學中的有效學法，合理教法，總結(jié)歸納，形成自己的觀點，編寫成文，幫助學生提高英語學習成績。編寫并參與編寫了有關(guān)的英語書籍和論文，在報刊雜志上發(fā)表了有關(guān)的文章，如：《高中英語解析》、《高中英語學習新思維》、《與英語親密接觸》、《興趣·情感·意志》、《外語課堂教學改革策略研究》、《外語課堂教學改革策略研究》、《練基本功，過能力關(guān)》、《既要能看會寫，還要能說會道》、《教后反思錄——求職面試》課后反思等，共同探討英語教法。此外，她還是上海市高級教師任職資格評審委員會英語學科組成員、上海市高級職稱論文評審委員、上海市教師資格證書評審委員等。杏壇寄語：學生的成功就是我最大的快樂！ 
 韓立新教師自1982年起進入教育崗位后一直工作在教學的第一線。忠誠黨的教育事業(yè)，認真履行教師的職責，為人師表，教書育人，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，奉獻教育事業(yè)。  在教學中，不斷鉆研，探索教法，力求激發(fā)學生對外語學習的興趣，提高外語的整體水平。授課時注重深度和廣度，拓展學生的知識面，促使他們在區(qū)、市級..
上海交通大學 蔣敏然 蔣敏然，中學高級教師，上海交通大學附中政治教研組組長、科研組長。上海市第一屆名師培養(yǎng)后備人選，任第十三屆上海市民盟委員會普教委員，楊浦區(qū)第一、第二屆學科帶頭人，楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第五、第六批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。楊浦區(qū)職稱評審委員、上海市高評委虹口區(qū)評委兼執(zhí)委。楊浦“網(wǎng)上公益講堂”教師。兼任上師大本科生、碩士研究生教育實踐導師。曾多次獲“上海交大駿馬獎”、“上海交大愛盟重教積極分子”、“上海交大園丁獎”。 從1984年進入交大附中起，蔣敏然老師熱愛普教事業(yè)，熱愛學生，將教育教學當作自己畢生的事業(yè)。在職業(yè)生涯里，有著強烈的社會責任感和全面的育人觀。堅信：教育是塑造社會人的系統(tǒng)，是社會信任的基礎(chǔ)。在提高業(yè)務能力、搞好教育教學之余，不斷提升科研水平，帶領(lǐng)組內(nèi)、校內(nèi)、外學科同仁共同發(fā)展。在《文匯報》、《思想政治課研究》、《素質(zhì)教育大參考》、《教育參考》等多種報刊雜志上發(fā)表近百篇論文和文章。編寫出版了《高考入門題苑 文科綜合》（書籍）、《高中研究型課程指導手冊》（教材）、《社會調(diào)查研究的方法》（校本教材）、《十校聯(lián)考質(zhì)量測評》、《高中綜合實踐活動研究性學習 第二冊》（教材）等書籍。多篇論文獲全國、上海市論文二等獎。 開設(shè)多節(jié)市、區(qū)、校級示范課、公開課，帶教指導區(qū)骨干教師、校骨干教師多名，具有良好的教學業(yè)績。 
 蔣敏然，中學高級教師，上海交通大學附中政治教研組組長、科研組長。上海市第一屆名師培養(yǎng)后備人選，任第十三屆上海市民盟委員會普教委員，楊浦區(qū)第一、第二屆學科帶頭人，楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第五、第六批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。楊浦區(qū)職稱評審委員、上海市高評委虹口區(qū)評委兼執(zhí)委。楊浦“網(wǎng)上公益講堂&rdqu..
上海交通大學 李德芹 李德芹，語文高級教師，校學科帶頭人，楊浦區(qū)骨干教師。曾獲省“三八紅旗手”、省“學習成才標兵”、上海市“金愛心教師”、楊浦區(qū)“園丁獎”等榮譽稱號。 二十多年的語文教學實踐，使李老師深切認識到：語文學習的過程更多的應是師生一起沉醉于語言文字的優(yōu)美情境之中，它的多維性、發(fā)散性、審美性都要求語文教學要依據(jù)學科特點，給學生提供更多自我想象、思考、品味的空間，使學生在美的感受、情感的體驗中學習語文知識、發(fā)展語文能力。為此，多年來，李老師注重用先進的教育教學理念指導自己的工作實踐。以“二期課改”的精神為指導，努力貫徹以學生發(fā)展為本的思想，積極參加課程教材改革的實踐，借鑒“情境教學”理論，進行了語文課堂教學入境藝術(shù)的探索研究，注重為學生創(chuàng)設(shè)適當?shù)膯栴}情境，使學生在操作、探索的過程中，獲得廣泛的語文學習經(jīng)驗。 連續(xù)多年奮戰(zhàn)在高三教學第一線，注重探索高三語文教學的規(guī)律和高考的特點，有針對性地指導學生的學習活動，并注重使用信息技術(shù)平臺，拓展教學的時間和空間，使高三的語文課具有高密度、大容量、新信息的特點。多次承擔各級各類公開課，收到較好的教學效果。 在繁忙的教育教學管理工作之余，李老師還積極進行教學研究�！稖\談語文教學的入境藝術(shù)》、《優(yōu)化學習環(huán)境的幾點思考》、《論詩歌抽象意蘊的表現(xiàn)形態(tài)》、《語文教學面向現(xiàn)代化問題淺探》、《〈故鄉(xiāng)的榕樹〉藝術(shù)美淺探》、《如何品味詩歌的語言技巧》、《如何鑒賞詩歌的表現(xiàn)技巧》、《如何賞析詩歌的文學形象》、《如何把握詩人的思想感情》、《語文學科開展研究性學習的實施策略》、《有效教學模式：中學語文之探索》等多篇文章在國家或省市級刊物上發(fā)表。主持研究的《在語文科教學中開展研究性學習的實踐與研究》、《關(guān)于教師人文素養(yǎng)與教育教學效果的關(guān)系研究》等課題均在區(qū)科研成果評比中獲獎。杏壇心語： 教育是一個激蕩心智、沐浴靈府、貞立人格、彰顯個性的活動。教師唯有用心為之，方能使其時時流淌著詩意，處處充盈著溫馨。
 李德芹，語文高級教師，校學科帶頭人，楊浦區(qū)骨干教師。曾獲省“三八紅旗手”、省“學習成才標兵”、上海市“金愛心教師”、楊浦區(qū)“園丁獎”等榮譽稱號。  二十多年的語文教學實踐，使李老師深切認識到：語文學習的過程更多的應是師生一起沉醉于語言文字的優(yōu)美..
上海交通大學 姚瑞丹 姚瑞丹，英語高級教師；校學科帶頭人、楊浦區(qū)第三屆學科帶頭人、上海市第三期普教系統(tǒng)名師后備人選、上海市普教系統(tǒng)中學高級職稱評審專家成員，同時還擔任校國際部主任。 從教十多年來，姚老師熱愛教育事業(yè)，工作上銳意進取，對任教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并不斷進行教育改革的探索，曾主編和參與編寫多本教育教學著作和教材指南與輔導叢書；在各種相關(guān)學科的雜志、報紙發(fā)表論文，負責課題多次獲得校、區(qū)級科研成果獎；曾受邀參與培訓來自全國各地的教師項目，多次在全國、市、區(qū)各級范圍開設(shè)公開示范課和講座，教學課件也多次錄用在楊浦區(qū)教育資源庫。年把關(guān)高三教學，經(jīng)驗豐富并卓有成效，又曾長期擔任輔導競賽工作，帶教的學生多次在全國、市、區(qū)的各項競賽中獲獎。姚老師尊重和熱愛每一位學生，師生關(guān)系融洽，德育工作成績斐然，所帶班級和個人多次獲得市、區(qū)、校的先進榮譽稱號。另外，作為國際部主任，姚老師致力發(fā)展高中國際教育事業(yè)，為開拓學校辦學的新思路和推動本土教育教學、課程改革、師資隊伍的建設(shè)等方面辛勤耕耘。 獲得的個人榮譽有：1998年所帶班級獲得楊浦區(qū)先進集體；2004年所帶班級獲得上海市先進集體；2004年個人獲得上海市金愛心教師三等獎；2004、2005連續(xù)兩年獲得楊浦區(qū)科技育苗三等獎；2005年獲得楊浦區(qū)中小學德育工作先進個人；2006年被評為2004—2005年度楊浦區(qū)“青年崗位能手”，同時授予楊浦區(qū)“新長征突擊手”稱號。2008年獲得楊浦區(qū)第九屆教育科學研究成果二等獎；2008年獲得上海市英語新教材教學展評高中組二等獎；2011年獲得楊浦區(qū)第十屆教育科研成果三等獎；2011年獲得上海市教衛(wèi)系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。杏壇心語： 教師成功的源泉——對教育事業(yè)發(fā)自肺腑的熱愛！ 
 姚瑞丹，英語高級教師；校學科帶頭人、楊浦區(qū)第三屆學科帶頭人、上海市第三期普教系統(tǒng)名師后備人選、上海市普教系統(tǒng)中學高級職稱評審專家成員，同時還擔任校國際部主任。  從教十多年來，姚老師熱愛教育事業(yè)，工作上銳意進取，對任教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并不斷進行教育改革的探索，曾主..