如何陪孩子一起度過(guò)這三年的高中生涯?

企鵝號(hào)分享評(píng)論0孩子進(jìn)入高中以后，都已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。一般而言，父母在學(xué)習(xí)上并幫助不了孩子，對(duì)孩子的陪伴，更多的是一種宏觀的陪伴，是一種精神上的陪伴。

應(yīng)該注意以下三個(gè)方面。

第一、孩子進(jìn)入高中以后都已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，作為家長(zhǎng)就在不能用之前的思維習(xí)慣，心理習(xí)慣和行為習(xí)慣去教育管理高中的孩子，對(duì)高中的孩子教育更要注重的是正面引導(dǎo)，溝通激勵(lì)，而不是強(qiáng)加管理。

第二、孩子從初中進(jìn)入高中以后有一段適應(yīng)期，這期間可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的不適應(yīng)現(xiàn)象和情緒波動(dòng)現(xiàn)象，這時(shí)候家長(zhǎng)必須要在情感上，精神上做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，幫助孩子度過(guò)初高中銜接的適應(yīng)期。

第三、孩子進(jìn)入高中階段以后，學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力會(huì)大大增加，極有可能出現(xiàn)思想，心理和情緒上的不穩(wěn)定情況，這時(shí)候作為家長(zhǎng)就必須要站在孩子身后，給孩子正面的精神鼓舞和心理支撐。

應(yīng)該做好以下三方面的事情。

第一、多和孩子交流談心，多從正面積極引導(dǎo)孩子，不要給孩子太大的壓力，也不要表現(xiàn)出過(guò)度的憂慮，更不要用自己的情緒去影響孩子的情緒。

第二、學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，因孩子進(jìn)入高中以后都已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，有了自己的主觀判斷，有了自己的思想，認(rèn)識(shí)也有了自己的價(jià)值觀，這時(shí)候家長(zhǎng)就要靜下心來(lái)，多聽一聽孩子自己內(nèi)心的真實(shí)想法和對(duì)問題的看法。要學(xué)會(huì)尊重理解孩子，更要學(xué)會(huì)用正確的方法鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子。

第三、搞好后勤服務(wù)，保證孩子的健康飲食和有規(guī)律的作息。但這期間一定不能夠包辦代替太多，更不能溺愛，嬌慣和縱容。

總而言之，陪伴高中的孩子，是一種宏觀陪伴，一種精神陪伴。多引導(dǎo)，少管理，多溝通，少說(shuō)教，多尊重，少干擾。只要能夠做到以上幾點(diǎn)，就是高效的陪伴。

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