第一實驗學校：共讀國學經(jīng)典，傳承華夏文明

人之初、性本善……”“弟子規(guī)，圣人訓……”童聲朗朗里，邵東市第一實驗學校小學部舉行了國學經(jīng)典集體誦讀比賽比賽如火如荼地進行著。

1月7日，該校小學部二十個班級分成低段組和高段組，分別展示《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》集體背誦和“童聲唱詩詞”展示活動。經(jīng)過激烈角逐，最終一(3)班、三(2)班、六(1)班等六個班憑出色表現(xiàn)獲得一等獎。

此次比賽是該校以“落實立德樹人，夯實文化根基”為根本目標，實施中華經(jīng)典傳承發(fā)展工程，開展了一系列“經(jīng)典有聲，經(jīng)典有形”誦讀、書寫的文化實踐活動的檢驗。為了挖掘經(jīng)典文化內涵，引領孩子們親近、熟悉經(jīng)典，扎實有效地推進“經(jīng)典有聲”系列活動，該校把國學經(jīng)典學習融入到課程、課后服務和日常學習生活中，堅持開展了 “讀、演、唱、誦”四舉聯(lián)動的實踐活動，力求把經(jīng)典揉進孩子們的生命。

讀經(jīng)典。“雙減”政策實施后，學校進一步要求提升課后服務質量。每周開設一節(jié)經(jīng)典誦讀的課后服務課，在這節(jié)課上，孩子們跟著老師一起誦讀《三字經(jīng)》或《弟子規(guī)》。每天午間閱讀十分鐘，孩子們集體朗讀本周的新內容，復習前面學習過的誦讀內容。聚沙成塔、積腋成裘，大半個學期下來，即使是一年級的萌娃，也能背誦五六十句三字經(jīng)。

演經(jīng)典。學校開發(fā)了以《三字經(jīng)》為藍本的誦讀和講演的校本特色課程，從低年級各班挑選小演員，組成三字經(jīng)誦讀演員團和本校教師一起錄播《三字經(jīng)快樂誦讀吧》。學校還進一步組織骨干教師成立三字經(jīng)故事編寫小組，把三字經(jīng)中的典故用孩子們聽得懂、看得見的形式演繹出來，錄播集結成《三字經(jīng)故事小講堂》。這兩大塊板塊的錄播視頻課程在學校課后服務時間里播放，深受孩子們喜歡，極大調動了學生讀經(jīng)典、演經(jīng)典的積極性，增強了孩子們的參與感。

唱經(jīng)典。學校的經(jīng)典課程還促進語文課和音樂課融合。在學校特色校本課程的課堂上，音樂教師和語文教師聯(lián)合起來，把語文教材上的詩詞用音樂的形式唱出來，于是就有了“童聲唱詩詞”這一實踐活動。每天早上校園歌聲，學校師生唱經(jīng)典;每天中午的午餐時間，學校里廣播室播放經(jīng)典詩詞歌曲，可謂是“隨歌入校園，潤物細無聲”。

誦經(jīng)典。學期期末，各班積極響應，舉行了經(jīng)典背誦的成果展示活動，進一步促進孩子對經(jīng)典的吸收和積累。

“辦一所溫暖有愛的學校，使每一個生命發(fā)光”，經(jīng)典誦讀比賽雖然結束了，但誦讀經(jīng)典還將繼續(xù)進行，相信在以后的日子里，在老師和孩子們的攜手努力下，孩子們會進一步深入經(jīng)典文化誦讀，讓心靈徜徉書海，讓書聲浸染校園，讓經(jīng)典點亮人生。

來源：邵東市教育局網(wǎng)

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